Actitud

INTRODUCCION
La ACTITUD es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.
La APTITUD es el carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.
La PERSEPCION  es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. Tambiénse puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo.
El siguiente informe pretende dar a conocer temas relacionado al departamento de Recursos Humanos en relación a Actitud, Aptitud y Percepción.
La elección del tema se debe a la necesidad de adquirir conocimientos en relación a la catedra “Gestión porCompetencias” a cargo de la Profesora, Técnica Superior y Especialista FILIPOFF, Sara Sofía.
Teniendo en cuenta todo lo dicho se plantean los siguientes objetivos:
Adquirir un conocimiento exhaustivo acerca del tema a desarrollar.
Brindar información clara, concisa y aplicable a todas las personas que lean este informe.
Para concretar los objetivos se realizarán entrevistas a personasconocedoras del tema en cuestión y se investigarán datos teóricos, a partir de la lectura de diferentes fuentes bibliográficas que permita una relación fundamentada de la misma.
El informe está organizado de la siguiente manera: en primer lugar se hará un panorama general acerca del tema a desarrollar, en segundo lugar se expone en forma detenida el desarrollo de cada uno de los temas (actitud,aptitud y percepción).
Finalmente se exponen las conclusiones a la que se ha llegado y una apreciación personal que surge a parir de lo investigado.
DESARROLLO
Se puede establecer que una actitud está constituida por tres factores principales; pensamientos, emociones y sensaciones/movimientos que responden automáticamente a nuestra percepción de los estímulos externos. Donde las emociones representanla fuerza impulsora, mientras que el pensamiento es el encargado de dirigirlas en una dirección determinada. Todo esto es un proceso que se traduce a un comportamiento definido. Si aprendemos o modificamos nuestra manera de pensar, podemos mejorar nuestro estado (como nos sentimos) y por lo tanto nuestra actitud. Al tener una mejor actitud, obtendremos más eficiencia de nuestras aptitudes, locual se traduce a un mejor comportamiento favoreciendo al desarrollo de un circulo virtuoso, que supone un funcionamiento en red donde las distintas partes interactúan armoniosamente haciendo cada una su aporte y donde siguen un orden dado por un criterio específico aplicado al trabajo grupal, luego de años de intervención social, de prueba y error de experiencias superadoras y superadas. Es unaforma diferente de hacer las cosas. , donde todo tiene que ver con todo y todo tiene una razón. Por el contrario si se adoptara una actitud negativa, se obtendrá que el comportamiento sea malo o inferior, lo cual conllevara a un círculo negativo.


APTITUD
La aptitud o "facultad" del latín aptus = capaz para. La psicología, la define como cualquier característica psicológica que permitedeterminar diferencias inter-individuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función.
En el lenguaje común la aptitud solo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en la psicología se engloba tanto las capacidades cognitivas y procesos, como características emocionales y depersonalidad. También a la aptitud se la relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como las adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje.
Tipos de aptitudes
Abstracta o científica:
Para entender principios y teorías que no están inscritos en la naturaleza.
Espacial:
Para manejar espacios, dimensiones, geometría.
Numérica:
Para comprender y desarrollar...