actitude hacia el lenguaje

Educadora
Padres
Explica la importancia de la utilidad de los textos escritos y orales para que de esta forma ya que este entendido ellos puedan comunicarse organizar ideas, y asi seguiraprendiendo.
Se realizara un calendario con eventos o hechos en relación con el tiempo y el espacio para que los recuerde.
Explicar que existen personas que se comunican en otras lenguas o idiomas.
Poner enpráctica el dialecto de otras regiones del país y significado de esta forma los pueda conocer y utilizar.

Expone notas de aviso, mensaje, nota de voz para que de esta forma practique las formas encomunicarse (oral y escrito).
Recordarle los cumpleaños, celebraciones y convivencias sociales para que lo asocié con su vida diaria.
Ponerle programas de otros estados para que generalicen las palabrasdiferentes con su lenguaje.
Tema 5: Actitudes hacia el lenguaje
¿Qué debo hacer como educadora?
Primero que nada dirigirme hacia ellos correctamente y no con diminutivos por ejemplo –Realizaremos elsiguiente trabajito y el que lo haga más hermosito se ganara un regalito-
Porque de esta manera su lenguaje será a través de diminutivos. Cuidar las pablaras que no debemos decir ; groserías y palabrasno muy comunes. Eso no quiere decir que no escucharemos las grosería ante el aula porque desafortunadamente los niños adaptan las groserías mediante su hogar. En esta situación inculcar el valor relrespeto hacia los demás y de esa forma ser respetado también con equidad, paciencia, cariño y responsabilidad.
¿Cómo inculcar a padres de familia?
Relacionarlos no solamente en eventos de activaciónfísica si no a clases continuas. Por ejemplo en mi segunda observación la maestra citaba a cada padre de familia para que les hiciera una lectura ante el grupo y de esta manera poner en práctica el buenlenguaje. Me pareció que es una
SCUELA NORMAL SINALOA
LICENCIATURA EN PREESCOLAR

MATERIA:
Prácticas sociales de lenguaje





MAESTRO:
Antonio Monge V.
ALUMNA: GRUPO:
Higuera Urquidez Viridiana...