Actitudes Conocimientos Y Practicas Sobre El Cuidado Del Adulto Mayo En Caquiaviri
Páginas: 6 (1311 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
EL SISTEMA BRAILLE
Es un código alfabético que se compone de seis puntos en alto relieve, ordenados en una matriz de dos columnas por tres filas. Los puntos se enumeran el 1 al 6, empezando por la columna izquierda de arriba hacia abajo, de manera que el punto superior de la columna izquierda corresponde al número 1, el punto medio corresponde al número 2 y el punto inferior corresponde alnúmero 3. Así mismo, el punto superior de la columna derecha corresponde al número 4, el punto medio al número 5 y el punto inferior al número 6.
Orden y disposición de los puntos
1 4
2 5
3 6
Las letras, signos de puntuación, signos de expresión y demás códigos se forman mediante la combinación de estos seis puntos. Cada letra y cada signo tienen ya una combinación de puntospreestablecida. Así, la letra a se marca con el punto 1, que como ya se anotó, corresponde al punto superior de la columna izquierda. La letra b, se forma con los puntos 1 y 2, es decir, puntos medio y superior de la columna izquierda. La letra c, se genera con los puntos 1 y 4, que corresponden a los puntos superiores de ambas columnas. El signo que se forma al marcar todos los puntos se conoce con el nombrede signo generador, pues, de éste se originan todas las posibles combinaciones de puntos, que en total, incluyendo el espacio en blanco son 64 combinaciones.
Breve historia
El sistema Braille fue inventado por el francés Louis Braille, quien nació el 6 de enero de 1809 en la provincia de Coupvray, una pequeña localidad situada a 45 kilómetros de París. A la edad de 3 años, quedó ciego a raízde un accidente. Siendo Louis Braille estudiante del Instituto de Jóvenes Ciegos de París, conoció un código de puntos y rayas en relieve, ideado por el señor Charles Barbier, capitán de la Armada Francesa, quien lo había enseñado a sus soldados para comunicarse en la oscuridad de la noche para burlar al enemigo. Barbier pensó que su sistema podría ser útil para que los ciegos pudieran leer yescribir, y por tal razón, lo presentó a las directivas del instituto de Ciegos. Los profesores del Instituto de Ciegos no acogieron este sistema, por considerarlo factor de segregación, ya que no guardaba ninguna relación con los caracteres del alfabeto convencional. Sin embargo, Louis Braille decidió trabajar secretamente en la perfección del sistema de puntos. Lo primero que hizo fue reducir a lamitad el número de puntos del código de Barbier, que originalmente eran 12. Un segundo cambio consistió en dar a los caracteres, la categoría de alfabeto, pues, el código Barbier representaba grupos de sonidos fonéticos en lugar de letras. Además del código alfabético, Louis Braille dejó sentadas las bases de la simbología matemática y la notación musical.
Varios años después de la muerte deLouis Braille (4 de enero de 1852) su sistema fue oficialmente reconocido como código de comunicación de lectoescritura para las personas ciegas. A partir de la segunda mitad del siglo 19, el sistema Braille comenzó a difundirse por toda Europa occidental y en los Estados Unidos se implementó hacia el año de 1909. En los países de América Latina, el Braille comenzó a implementarse a partir de lacreación de escuelas para ciegos. En Colombia, la primera escuela para ciegos se fundó en Medellín en 1925 y en el transcurso de los años fueron apareciendo nuevas instituciones en ciudades capitales como Bogotá, Cali y Bucaramanga.
El Braille y su universalidad
Hoy por hoy, el Braille ha adquirido un carácter universal, pues, se usa en todos los idiomas, incluidos el chino y el japonés, cuyaescritura visual se basa en ideogramas. Más aún, el Braille ha incursionado en el ámbito de las nuevas tecnologías, convirtiéndose en un complemento ideal para que las personas con discapacidad visual que utilizan el Braille en sus actividades académicas, laborales y cotidianas, accedan a la información de forma más segura y confiable. Es así como el desarrollo de periféricos conectados a...
Es un código alfabético que se compone de seis puntos en alto relieve, ordenados en una matriz de dos columnas por tres filas. Los puntos se enumeran el 1 al 6, empezando por la columna izquierda de arriba hacia abajo, de manera que el punto superior de la columna izquierda corresponde al número 1, el punto medio corresponde al número 2 y el punto inferior corresponde alnúmero 3. Así mismo, el punto superior de la columna derecha corresponde al número 4, el punto medio al número 5 y el punto inferior al número 6.
Orden y disposición de los puntos
1 4
2 5
3 6
Las letras, signos de puntuación, signos de expresión y demás códigos se forman mediante la combinación de estos seis puntos. Cada letra y cada signo tienen ya una combinación de puntospreestablecida. Así, la letra a se marca con el punto 1, que como ya se anotó, corresponde al punto superior de la columna izquierda. La letra b, se forma con los puntos 1 y 2, es decir, puntos medio y superior de la columna izquierda. La letra c, se genera con los puntos 1 y 4, que corresponden a los puntos superiores de ambas columnas. El signo que se forma al marcar todos los puntos se conoce con el nombrede signo generador, pues, de éste se originan todas las posibles combinaciones de puntos, que en total, incluyendo el espacio en blanco son 64 combinaciones.
Breve historia
El sistema Braille fue inventado por el francés Louis Braille, quien nació el 6 de enero de 1809 en la provincia de Coupvray, una pequeña localidad situada a 45 kilómetros de París. A la edad de 3 años, quedó ciego a raízde un accidente. Siendo Louis Braille estudiante del Instituto de Jóvenes Ciegos de París, conoció un código de puntos y rayas en relieve, ideado por el señor Charles Barbier, capitán de la Armada Francesa, quien lo había enseñado a sus soldados para comunicarse en la oscuridad de la noche para burlar al enemigo. Barbier pensó que su sistema podría ser útil para que los ciegos pudieran leer yescribir, y por tal razón, lo presentó a las directivas del instituto de Ciegos. Los profesores del Instituto de Ciegos no acogieron este sistema, por considerarlo factor de segregación, ya que no guardaba ninguna relación con los caracteres del alfabeto convencional. Sin embargo, Louis Braille decidió trabajar secretamente en la perfección del sistema de puntos. Lo primero que hizo fue reducir a lamitad el número de puntos del código de Barbier, que originalmente eran 12. Un segundo cambio consistió en dar a los caracteres, la categoría de alfabeto, pues, el código Barbier representaba grupos de sonidos fonéticos en lugar de letras. Además del código alfabético, Louis Braille dejó sentadas las bases de la simbología matemática y la notación musical.
Varios años después de la muerte deLouis Braille (4 de enero de 1852) su sistema fue oficialmente reconocido como código de comunicación de lectoescritura para las personas ciegas. A partir de la segunda mitad del siglo 19, el sistema Braille comenzó a difundirse por toda Europa occidental y en los Estados Unidos se implementó hacia el año de 1909. En los países de América Latina, el Braille comenzó a implementarse a partir de lacreación de escuelas para ciegos. En Colombia, la primera escuela para ciegos se fundó en Medellín en 1925 y en el transcurso de los años fueron apareciendo nuevas instituciones en ciudades capitales como Bogotá, Cali y Bucaramanga.
El Braille y su universalidad
Hoy por hoy, el Braille ha adquirido un carácter universal, pues, se usa en todos los idiomas, incluidos el chino y el japonés, cuyaescritura visual se basa en ideogramas. Más aún, el Braille ha incursionado en el ámbito de las nuevas tecnologías, convirtiéndose en un complemento ideal para que las personas con discapacidad visual que utilizan el Braille en sus actividades académicas, laborales y cotidianas, accedan a la información de forma más segura y confiable. Es así como el desarrollo de periféricos conectados a...
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