Actitudes descorteses y groseras

Querido alumno: Las cosas que vives día a día ponen en relación dos elementos. Por un lado están los acontecimientos, tareas y actividades. Por otro, la forma en que tú los llevas a cabo, los enfrentas o respondes a ellos. La variedad de reacciones que puedes tener es muy amplia y ese conjunto es lo que llamamos actitud. Veamos un ejemplo cercano: el salón de clases. El ambiente es el mismo parati y tus compañeros. La maestra o el maestro imparten la misma clase para todos; incluso, por el uniforme, tú y tus compañeros parecen semejantes. Sin embargo, cada uno tiene actitudes distintas con respecto a la situación: algunos participan constantemente y otros nunca; algunos son muy disciplinados y otros siempre están distraídos; algunos son amigables y simpáticos, otros son callados ypeleoneros; algunos son generosos y otros egoístas; algunos son bondadosos y otros no. Las experiencias que viven dependen de condiciones que comparten todos, pero también de su propia forma de manejarlas. Si llegas de mal humor a la escuela; lo que podemos llamar una “actitud negativa”, el día será difícil para ti y tus compañeros. Pero si llegas contento y ofreces una sonrisa, un día común se vuelveextraordinario. Ésa es una “actitud positiva”, por los beneficios que significa. La hora de las grandes pruebas En las actividades normales los efectos de una buena actitud son inmediatos: una actitud comprensiva te ayuda a conseguir amigos, una actitud amable permite que los otros te ayuden, una actitud valiente te apoya para superar los obstáculos. A la larga, esta suma de buenas actitudes daforma a una vida buena y positiva. En contraste, las actitudes descorteses, incomprensivas y groseras hacen que las personas vivan tristes y solas. La importancia de las actitudes se vuelve aún mayor cuando enfrentamos cosas que no pueden cambiarse, como un acontecimiento triste, una falla que hemos cometido o la muerte de una persona querida. En estos casos la actitud negativa sería sólo llorar yenojarte. La actitud positiva consistiría en comprender que si esos problemas no tienen remedio, tú puedes cambiar la forma en que los miras y convertirlos en oportunidades de crecimiento. Por ejemplo: dos alumnas repruebas una materia. Una de ellas se queda amargada por lo que le ocurrió y da todo por perdido. La otra sabe que tiene una nueva posibilidad y se empeña en no repetir los errores delaño pasado. ¿Quién sale ganando? La segunda alumna, pues con su actitud convirtió el hecho de reprobar en un aprendizaje. Recuérdalo siempre: de tu actitud depende el éxito o el fracaso en tu vida. ACTITUD GROSERA: Se aplica a la persona que se comporta con poca educación y delicadeza y hace o dice cosas de mal gusto.
Solución de conflictos con los demás

Nuestra vida cotidiana no está exenta ala aparición de situaciones conflictivas en las actividades que realizamos día a día, razón por la cual debemos aprender a confrontar y solucionar cada uno de los conflictos que se nos presenten. En el capítulo 7 (J.Dubrin, 2008) menciona que: "Un conflicto es una situación en la que dos o más metas, valores o sucesos son incompatibles o se excluyen uno al otro.
Los conflictos interpersonalespueden tener muchas fuentes o causas diferentes, entre las que podemos mencionar: conflicto de funciones(trabajo y familia), incompatibilidad de caracteres como por ejemplo si una persona tiene un carácter débil y la otra uno fuerte y también se puede incluir el acoso sexual.
Existen ciertas características que nosotros debemos tener para solucionar conflictos y uno de ellos es la asertividad la cual busca defender nuestros propios intereses, expresándonos libremente sin dejar que nadie se aproveche de nosotros y lo más importante ser asertivos para solucionar dicho conflicto.
Es muy importante que las personas a la hora de la confrontación y resolución de problemas, no muestran actitudes descorteses y groseras ya que esto podría provocar que la otra persona que está del otro lado de la...