actitudes maternas de roth








ESCALA
ADAPTADA
DE ACTITUDES
MATERNAS
DE ROBERTH ROTH


MANUAL













EDITADO POR Psycho Metric ©








ESCALA ADAPTADA DE ACTITUDES MATERNAS DE ROBERTH ROTH

Nombre Original: Escala de Evaluación de la Relación Madre Hijo
Autor: Roberth Roth.
País : EEUU

La Escala Adaptada de Actitudes Maternas se basa en la Escala de Evaluación dela Madre-Hijo de Roberth Roth, la cual es de procedencia Norteamericana. Su Adaptación, Confiabilidad y Validez en nuestro medio pertenece a César Estrella Vidalegut, graduado en la PUC. La modificación para muestras grandes fue elaborada por Josué Egoávil de la UNMSM en 1997.
La Escala de Evaluación de la Relación Madre Hijo de Roberth Roth (EERM-H) también conocida como Escala de ActitudesMaternas de Roth; establece un marco de referencia de las actitudes de las madres en relación a sus hijos, y se encuentra basado en un perfil de cinco actitudes que son: Aceptación, Sobreprotección, Sobreindulgencia, Rechazo y Confusión-Dominancia. Para efectos de un trabajo práctico no se utiliza la última escala.

CARACTERISTICAS GENERALES
La EERMH, consiste en un cuestionario de 48 ítems concuatro escalas de 12 ítems afirmativas cada uno, y una sub escala que mide el factor confusión dominancia, el cual expresa el grado en que la relación entre la madre y el niño está combinada por una actitud, por una combinación de actitudes o por una confusión. Se considera como actitud positiva la escala de Aceptación “A” y como actitudes negativas y de No Aceptación: Sobreprotección “SP”,Sobreindulgencia “SI” Rechazo “R”. Por su parte la escala de Confusión Dominancia “CD” trata de señalar el predominio de una o más actitudes. El predominio de una o más actitudes indicaría la característica predominante de las actitudes maternas en relación a sus hijos.

AREAS
Las áreas que mide son:
Aceptación (A). 12 ítems: 11,35,58,40,41,42,43,44,45,46,47,48
Sobreprotección (SP). 12 ítems:1,3,5,6,9,12,16,22,25,26,28,33
Sobreindulgencia (SI). 12 ítems 7,14,15,18,19,24,29,31,34, 36,37,39
Rechazo (R). 12 ítems : 2,4,8,10,13,17,20,21,23,27,30,32
La Escala de Confusión Dominancia se obtiene por número de puntajes en el cuartil más alto, puede tener cuatro posibilidades:
D + (1) Dominancia neta de una actitud.
D + (2) Dominancia de dos escalas o actitudes.
C - (3) Confusión ydominancia de tres actitudes.
C - (4) Acentuada confusión en la relación madre – hijo.

TIPO DE CORRECCION
Las afirmaciones tienen cinco alternativas de respuesta como:
Completamente de Acuerdo CA (1)
De Acuerdo DA (2)
Indecisa I (3)
En Desacuerdo D (4)
Completamente en desacuerdo CD (5)
Los puntajes entre paréntesis son los correspondientes a cadaalternativa.

NOTA: En la versión informatizada se emplean tres (3) criterios De Acuerdo, Duda, En Desacuerdo

PROCEDIMIENTO DE CALIFICACION Y CORRECCION
1º. Se realiza las puntuaciones a cada ítem, luego se suman los puntajes de los ítems de cada escala, obteniéndose un total de A, SP, SI y R.
2º. Se traslada el puntaje de cada escala a perfil que convierte el puntaje pesado obtenido a valorespercentiles, evidenciándose
3º. Posteriormente, por inspección de resultados según el cuartil, se obtiene el puntaje de la escala de Confusión Dominancia. El predominio de la escala de Aceptación indicaría Actitud Materna Positiva, el predominio de alguna de las escalas de no aceptación indicaría actitud materna negativa, dependiendo de la escala predominante la característica de la relaciónmadre-hijo.
Igualmente, el número de escalas predominantes señalaría el grado de confusión de la relación materna.

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA PRUEBA.
Respecto a la Validez y Confiabilidad de la Prueba, los trabajos realizados por César Estrella Vidalegut, quien utilizando una población muestral de 80 madres, como grupo homogéneo (grupo de madres de clase media, entre 23 y 35 años de edad y...