Actitudes Maternas En Los Padres De Familia Y Su Relación Con La Agresividad

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO



PROYECTO:
Actitudes maternas en los ppff. y su relación con la agresividad de los niñ@s de 3,4 y 5 años de I.E.I “Howard Gardner” de Huamanga en el 2013


PRESENTADO POR:
• ACEVEDO QUINTERO, Norma Luz
• OLARTE DAVALOS, Karen Tatiana

ASESOR:

Mag. Katy N. FLORES LEDESMA

AYACUCHO – PERÚ

2012

INDICE
Pág.Introducción
1. GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de Investigación
1.5. Localidad
1.6. Duración de proyecto

2. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Realidad problemática
2.2. Formulación del problema
2.3. Justificación
2.4. Antecedentes
2.5. Objetivos
2.5.1. Objetivo General
2.5.2. Objetivos Específicos
2.6. Marco Teórico2.7. Marco conceptual

3. METODOLOGÍA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseño de investigación
3.3. Hipótesis
3.4. Identificación de variables
3.4.1 Operacionalización de variables
variable Definición
conceptual Definición
operacional Indicadores Escala de
medición


3.5. Población, muestra y muestreo
3.6. Criterio de selección(si corresponde)
3.7. Método deinvestigación
3.8. Técnicas de recolección de datos
3.9. Validación y confiabilidad de instrumentos(opc)
3.10. Procedimiento de recolección de datos
3.11. Método de análisis de datos
3.12. Consideraciones éticas (opc)

4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
4.1 Recursos y presupuesto
4.2 Financiamiento
4.3 Cronograma de ejecución
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
6. ANEXOS.INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación pretende experimentar, explicar y proponer alternativas y/o estrategias de solución para la recuperación del déficit de atención en los Alumnos de la I.E los Ángeles de la Paz, del distrito de Carmen alto, a través de la propuesta de los módulos de ciencia, Tecnología y Ambiente, teniendo como un grupo poblacional todos losalumnos de esta Institución y un grupo experimental o muestra los educandos del tercer grado, para así fomentar la utilización de los diferentes módulos en diferentes áreas curriculares y con ello recuperar el déficit de atención que se ha generalizado en los educandos en diferentes áreas curriculares, el cual se ha expandido en todas las Instituciones Educativas de esta parte de la Región y por en de anivel nacional, donde los educandos tienen esta particularidad del déficit de atención. Por esta razón, y evidenciando estos factores generalizado a nivel de las diferentes Instituciones Educativas de nuestro medio, hace que propongamos la presente investigación de la “LA INFLUENCIA DE LOS MÓDULOS DE C.T.A EN LA RECUPERACION DEL DEFICIT DE ATENCION EN ALUMNOS DE LA I.E.LOS ANGELES DE LA PAZ-CARMEN ALTO - AYACUCHO – 2013.”

En tal sentido, esta propuesta de investigación hará posible recuperar el déficit de atención generalizado actualmente en las todas diferentes Instituciones Educativas ya sea públicas o privadas, por ello, proponemos módulos el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente con una caracterización muy especial, para llamar la atención de los Educandos que generalmenteconviven con el déficit de atención que hasta la Secundaria no han logrado superar. Este módulo en mención, esta debidamente revisada por un experto que determina como una propuesta Educativa en la recuperación del déficit de atención en los estudiantes del nivel secundario de esta Institución Educativa. Con la presente propuesta, los Educandos que aún no pueden superar este problema, podrán superarde una manera satisfactoria y alcanzar la atención respectiva en las diferentes sesiones de aprendizaje en las diferentes áreas curriculares.

Esta propuesta de investigación, hará posible el alivio de los padres de familia que tuvieron el afán de buscar alternativas de solución, para mejorar que sus menores hijos tiendan la ascendencia en sus calificativos, que hasta la actualidad estuvo...