ACTITUDES Y PERSEPCIONES

ACTITUDES Y PERSEPCIONES
Para poder tener un buen aprendizaje y desempeño dentro del aula y fuera de ella es necesario analizar diversas dimensiones de aprendizaje, en este caso hablaremos de laprimera (actitudes y percepciones) en el texto nos enfatiza que cuando nuestras actitudes y percepciones son positivas, el aprendizaje se optimiza. Analizando coincidimos con este punto, debido a que sillevamos esto a nuestras clases diarias y no solo en la escuela si no en la vida cotidiana es cierto que atraemos lo que pensamos y si nosotros pensamos mejor sobre nuestras responsabilidades y ledamos otra perspectiva nuestros resultados también tendrán un cambio para bien.
El segundo punto a tratar en esta dimensión es el sentirse parte del grupo y llevar una buena relación con el maestro.Ciertamente si nosotros no tenemos una buena relación con los demás se nos dificulta el aprender debido a que nos podemos sentir solos y por lo cual deprimirnos fácilmente, si nosotros nos llevamos biencon los demás nos hace sentir apoyados y más aún cuando sentimos identificados y aceptados por los docentes esto claramente nos repercute favorablemente en la manera de aprender, debido a que en clasesque tenemos este apoyo, tenemos más animo de estudiar y de asistir a la clase.
Retomando el punto anterior, en la lectura nos sugiere que es importante que el docente intente hablarnos al grupo sinhacer ningún tipo de distinción o de favoritismo y que cuando se de la clase se tenga una buena y equilibrada atención con los alumnos, porque en la mayoría de los casos los docentes si interactúanpero con ciertos alumnos por los cual los demás podemos sentirnos apartados es por eso que cuando un docente tiene una buena relación con el grupo, esto hace que nosotros nos sintamos parte de la clasey de esta manera podamos aportar y debatir lo que nos inconforma o como mejorar en la clase y al ser nosotros parte activa de esta, la manera de aprender nos favorece.
Un punto clave que nos resalta...