Actitudes

ACTIVIDAD EVALUACIÓN CONTINUA 1
ACTITUDES

1. Clasifique cada bloque de acuerdo con el componente de las actitudes que mide.
Componente en el que se basa el Bloque 1 Componente cognitivoComponente en el que se basa el Bloque 2 Componente conductual

Componente en el que se basa el Bloque 3 Componente afectivo

2. Teniendo en cuenta las características del formato empleado, indiquequé tipo de escala de medida se utiliza en:
a) El primer bloque de ítems. Likert
b) El tercer bloque de ítems. Diferencial Semántico

3. El segundo bloque de ítems, ¿mide un gradiente deintensidad de actitudes? Justifique su respuesta.

Si. El hecho de presentar el bloque con distintos intervalos de tiempo de uso sobre el objeto de actitud, puede resultar acorde con la intensidad dela actitud sobre dicho
objeto, independientemente de la valencia que el individuo presente.
La escala utilizada sería de componente conductual – de tipo Likert.
La relación ítem-puntuación sería:0=1, 1=2, 2=3, 3=4, 4=5

4. Aburrido y divertido se mide en el bloque 1 y en el 3. Indique qué diferencias hay entre ambas medidas teniendo en cuenta cómo se formula la pregunta.

-En la escalaLikert del BLOQUE 1: se pide al sujeto que evalúe los items conforme su
opinión, mientras que en la escala de Diferencial Semántico del BLOQUE 3: se le pide
que evalúe los items según sus emociones.-BLOQUE 3: se asocian las actitudes del sujeto con el objeto de actitud por las
opciones del ítem Aburrido-Divertido, en una escala de Diferencial Semántico.
BLOQUE 1: se valora medianteasignación numérica en una escala Likert de 1 a 5 el
ítem de enunciación negativa “Los ordenadores son aburridos” y el ítem de
enunciación positiva “Los ordenadores son divertidos”.

-BLOQUE 1: hay 5puntos de intensidad para un solo ítem: 1, 2, 3, 4, 5. Es unipolar.
-BLOQUE 3: el hecho de asignar una valencia más negativa a un ítem conlleva la
elección de la alternativa más antagonista, por...