Actitudes

Guía de Estudio de Psicología
Humanidades

PSICOLOGÍA
DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: del griego psique, alma y logos, estudio, Estudio del alma.
DEFINICIÓN OPERACIONAL: Estudio científico del comportamiento y los procesos mentales (Morris).

Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio de psicología en 1879 en Leipzig, Alemania.

CLASIFICACIÓN GENERAL DE PSICOLOGÍA
* PSICOLOGÍA BÁSICA es laparte de la psicología que tiene como función fundamental la recopilación y organización estructurada de conocimientos nuevos acerca de los fundamentos de actuación de los procesos psicológicos básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la resolución de problemas.
* PSICOLOGÍA APLICADA busca solucionar problemas prácticos por medio dela aplicación y la transformación a diferentes contextos de los conocimientos generados por la psicología básica.

MÉTODOS DE ESTUDIO EN PSICOLOGÍA
OBSERVACIÓN: Ver detalladamente una conducta o un hecho y llevar un registro de ello.
EXPERIMENTACIÓN: Basado en el método científico, consiste en reproducir un evento social natural en otros ambientes.

OBJETIVO GENERAL DEL PSICOLIGÍA
Describir– Explicar – Predecir – Controlar la conducta

APRENDIZAJE: Cambio conductual de cierta duración, generado por la experiencia (Davidoff, 1989; Schunk, 1997).

MEMORIA: Capacidad para retener y luego recuperar información (Baron, 1997).

PENSAMIENTO: Proceso que sintetiza las capacidades y habilidades demostrables a través de evidencias.

LENGUAJE: Facultad que el hombre tiene paracomunicarse con sus semejantes, valiéndose de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones.

CONCEPTO: Conjunto rotulado de objetos, símbolos o acontecimientos, que tiene atributos críticos o características comunes (Schunk, 1997).

SENSACIÓN: Consiste en detectar un estímulo a través de los sentidos y los receptores de sensación internos sin que aún haya sido elaboradoo tenga un significado. Un estímulo es la energía física que produce una excitación en un órgano sensorial.

La percepción no es sólo una mera suma de los estímulos que llegan a nuestros receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza la información recibida, según sus deseos, necesidades y experiencias. El cerebro transforma inmediatamente los mensajes sensoriales en percepcionesconscientes. Una cosa es el mundo y otra es la manera cómo lo percibimos

PERCEPCIÓN: Proceso cognoscitivo, una forma de conocer el mundo (Davidoff, 1989).

MOTIVACIÓN: Proceso interno activa, guía y mantiene la conducta hacia un fin o meta.

EMOCION: Respuesta de naturaleza biopsicosocial a un estímulo o situación significativo.

PERSONALIDAD: Conjunto de características, cualidades o defectospsicofísicos que distingue a una persona de las demás.

ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD:
TEMPERAMENTO: Parte heredada de la personalidad adquirida genéticamente.
CARÁCTER: Parte aprendida de la personalidad adquirida a través de la experiencia.

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:

A) TEORÍA PSICOANALÍTICA
PSICOANÁLISIS: técnica terapéutica creada por Freud que se basa en descubrir los motivosinconscientes, los sentimientos y deseos del sujeto.

* SIGMUND FREUD
Concedió gran importancia a las experiencias infantiles, además sostuvo que muchos deseos inconscientes son sexuales.

ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA PSÍQUICA:
* Ello (Id).-Totalmente inconsciente, compuesta de motivos somáticos no aprendidos como el hambre la necesidad del sexo que deben ser satisfechos para laconservación del individuo o la especie. Freud consideraba que esta parte estaba basada en necesidades más bien físicas y que después de un proceso se convertían en energía psíquica.
* Yo (Ego).-Parte consciente, que se empieza a desarrollar a partir del ello durante la segunda mitad del primer año de vida, se enfrenta con la realidad e intenta mitigar las exigencias del ello. Es el arquitecto del...