Actitudes

ÍNDICE

| Índice……………………………………………………………………………………. | 1 |
| A manera de introducción……………………………………………………. | 2 |
I. | La actitud……………………………………………………………………………… | 4 |
II. | Componentes de la actitud…………………………………………………… | 5 |
III. | Medición de las actitudes……………………………………………………… | 7 |
IV. | Características de la actitud………………………………………………….. | 9 |
V. | Tipos deactitud……………………………………………………………………. | 12 |
VI. | Metodología………………………………………………………………………… | 13 |
VII. | Objetivo del proyecto………………………………………………………….. | 13 |
VIII. | Tipo de población elegida para el proyecto………………………….. | 13 |
IX. | Instrumento para la medición de actitudes…………………………… | 13 |
X. | Resultado obtenidos…………………………………………………………….. | 13 |
XI. |Conclusión……………………………………………………………………………. | 15 |
XII. | Bibliografía…………………………………………………………………………… | 16 |
XIII. | Anexos…………………………………………………………………………………. | 17 |

A MANERA DE INTRODUCCIÓN

El presente ensayo está basado en el tema de las actitudes, tomando en cuenta cada aspecto que abarca y respecta a las mismas, las características que poseen cada una de ellas; se hará referencia a la actitud comocomponente de la conducta del individuo y con su relación con sensaciones positivas y negativas que presenta en cada persona. Al desarrollar, cada una de las actitudes componentes de cada persona, tomadas en su individualidad la integración de los mismos se vuelve más adaptable para el estudio y comprensión del comportamiento individual y posteriormente cómo afecta en el comportamiento dentro deuna organización.
Partiendo del estudio de la actitud, podemos considerar la formación de la personalidad y de aquí el comportamiento, que influye para la toma de decisiones en el desempeño de las personas en el ámbito laboral principalmente, así como en otro tipo de actividades que realice en conjunto. .
Las actitudes pueden medirse de acuerdo a aspectos desarrollados por las personas y quemanifiestan de manera que buscan comprenderlas para atender las dinámicas de comportamiento en grupo. Con el empleo de encuestas y entrevistas podemos lograr medir la actitud de quien labora dentro de una organización y de este modo conocer su satisfacción.
Cada una de las actitudes posee una función con las cuales puede predecirse el comportamiento laboral.
Existen tres principales componentesque son: componente cognoscitivo, emocional y conductual. Cada uno de ellos define cómo puede formarse y cómo será esperar la reacción a esperar en cuanto a las tendencias para actuar ante una persona, objeto o situación, dependiendo de estos componentes se forman percepciones y creencias internas hacia el exterior.
Cabe mencionar que existen diferentes tipos de actitudes, que son la base paracomprender y evaluar positiva o negativamente a cada integrante de la organización sobre aspectos de su entorno laboral.
Se presenta un caso elaborado a manera de práctica personal con el fin de identificar de forma más real cada componente de la actitud en profesores que laboran dentro de la ESCA Santo Tomas, ya que es aquí donde principalmente dedican la mayor parte de su tiempo, se desarrollan enel ámbito laboral, puede medirse su satisfacción y así determinar si tienen una actitud positiva o negativa respecto a su trabajo y como afecta en el mismo y en la relación que tiene con sus colegas, compañeros de trabajo y alumnos.
Con el empleo de encuestas como instrumento de medición de las actitudes de los profesores, se pudo determinar cuál es la satisfacción que tienen respecto al puntoantes mencionado, además de conocer si realmente han afectado en relación con el demás personal que colabora con ellos y de la relación que han tenido hacia los alumnos.
Finalmente se muestran los resultados obtenidos de dichas encuestas, en donde evaluó la satisfacción laboral de los profesores, determinando si es positiva o negativa y como había afectado en su desempeño laboral durante...