Activ 1 Profordems

Módulo 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior

Unidad I. La Reforma Integral de la Educación Media Superior: Una estrategia incluyente que favorece el Sistema Nacional deBachilleratos en México.

Actividad 1: Presentación del modulo

Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.

Instrucciones: El instructorpresentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo.

1. Actividad: La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partirde la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida:

* ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

* ¿Qué reformas educativas conoce anivel nacional
e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

* ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?

* A partir delos aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

Reflexión:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se ha creado buscandoel mejoramiento de este sistema debido al las muchas carencias y multitud de subsistemas además de que como en mundo los países ya habían detectado que este nivel necesitaba adecuaciones para sumejor funcionamiento y México no podía seguir quedándose rezagado, aunque en teoría la reforma parece una muy buena, falta que en verdad todos los subsistemas tengan los mismos equipamientos en susdiferentes planteles, ya que en muchas ocasiones los docentes nos encontramos en la disyuntiva de que en nuestro plantel de carecen de ciertos equipamientos para impartir nuestras clases.
El subsistemaCOBAEP, ha tenido varias reformas educativas en sus planes de estudio, a pesar de que se instrumentara la RIEMS en nuestro sistema ya se trabajaba bajo el enfoque en competencias, y esto ha permitido...