Activacion fisica

Dominando un globo
Dinámica
Cada alumno tiene un globo del número siete. Lo infla y lo amarra para que no se desinfle. Se recomienda escuchar música tranquila.
Se practican las siguientesactividades:
Lanzar el globo hacia arriba y golpearlo sólo con los brazos, dedos, mano, antebrazo, codo, hombros.
Dominarlo sólo con los muslos, pies, palmas, cabeza, pecho.
Dominarlo con todo elcuerpo.
Por parejas, explorar más formas de manejo: yo lo golpeo con el dedo y tú también.
Lo toco y me siento. La idea es sentarse antes que el globo toque el piso.
Se encauzan las propuestas de losniños.
Orientaciones:
Cada alumno tiene su propio globo. Hay que tener repuestos.
Existe libertad para dominar el globo a partir de las posibilidades de cada alumno.
Motivar a los niños paramanipular y controlar su propio globo.
Control corporal general.

La caja de estimulación
Dinámica
Se requieren una caja o cajón con arena para desarrollar las siguientes actividades:
Juego de lasestatuas: Los niños se mueven libremente dentro de su caja y a una señal se quedan quietos. La idea es estimular las posturas en equilibrio dinámico y estático. Variaciones: sobre la punta de lospies, sobre los talones, sobre la pierna derecha, sobre la izquierda.
Jugar canicas con los dedos de los pies: recogerlas, enterrarlas y volverlas a buscar.
Hacer giros de derecha a izquierda con lapunta del pie.
Saltando sobre los pies: separando los brazos, haciendo palmadas al frente, arriba, a un lado y al otro. Se podrá utilizar música para ambientar.
Juego del inspector: un niño sincaja es el juez o inspector, y supervisa que los niños en el juego no se muevan. Si se mueven tendrá que intercambiar su lugar para ser el nuevo inspector.
El carrusel: Las cajas se colocan en círculoy los niños van avanzando por las distintas cajas.
Orientaciones:
Explicar a los niños que al trabajar descalzos se pueden apreciar mejor la sensibilidad de sus pies y distinguir las distintas...