Activacion Fisica
ACTIVACION FÍSICA |
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD | ASPECTO: Coordinación, Fuerza y Equilibrio. |
PROPÓSITO: mejorensus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento; practiquen acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes ymedidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo si integridad personal. |
COMPETENCIA: Practica medidas basicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, asi como para evitaraccidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. |
TIEMPO: 30 Minutos | FECHA: Noviembre de 2012 |
APRENDIZAJES ESPERADOS
Aplica las medidas de higiene que estan a su alcance en relacion con elconsumo de alimentos.
identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como parte de una alimentacion correcta |
* Pegar en el salon un poster del plato del buencomer. esperar a que los alumns pregunten que es y dejar que ellos mismos empiecen a describir y platicar al respecto. (intervenir solo lo necesario)
despues de haber platicado al respecto pedir quesaquen su lunchera e identifiquen en su lunch que alimentos encuentran en el poster y cuales no.
promover el dialogo sobre por que creen que los cietos alimentos no estan incluidos en la lamina y porque otros si.
anotar sus respuestas y conclusiones en el pizarron.
- invitarlos a seguir paticando del tema
- llevar un registro fotografico durante la semana de el lunch de cada nino (cada ninotomara foto a su lunch cada dia).
-Dibujarán qué comen en el desayuno, comida y cena. reflexionar si es bueno para su salud, si no lo es que propongan otras opciones de alimentos que puedendesayunar y cenar.
- pegar un poster de la piramide alimenticia
- esperar a que pregunten que es y resolver sus dudas.
-contar el cuento de la piramide alimenticia ( anexo)
enfatizar la necesidad de...
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