Activad Experimental No 4

Páginas: 2 (329 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2015
Activad experimental No.4
MODELOS CELULAES (PROCARIENOTES EUCRIONTES)
De acuerdo a los conocimientos actuales, suponemos que la vida surgió en los mares de hace miles de millones de años, y quelas primeras células eran parecidas a las bacterias actuales. Parece increíble que un organismo que mide unas cuantas micras pueda llevar a cabo todas las funciones de un ser vivo y aún más que seanuestro más antiguo ancestro. Las bacterias se encuentran en todas partes, en el agua, el aire, el suelo, en todos los climas, en nuestra piel y hasta adentro de nosotros. Resulta erróneo pensar quesolo cusan enfermedades, ya que la inmensa mayoría son benéficas, si consideramos la enorme importancia de que ellas reciclen la materia orgánica.
En algún momento, hace millones de años, las bacterias,evolucionaron y dieron lugar a las células más complejas, las que llamamos eucariontes. Así los organismos unicelulares ahora se fueron diversificando, alguno se especializaron en realizar lafotosíntesis y otros en buscar su alimento. Un ejemplo de ellos son los protozoarios, los cuales son heterótrofos, y se encuentran fácilmente en aguas de florero, de charcos, en lagos, y hasta en el mar.Cuestionario
¿Qué estructuras celulares se encuentran en las células procariontes?
No contiene núcleo ni organeros distintivos
¿Qué estructuras celulares pueden estar presentes en las célulasprocariontes?
Contienen células con núcleos y también grupos de organeros
¿Cuáles son los medios de locomoción de los protozoarios?
Pseudo, podo, flagelos, cilios
¿Qué formas pueden tener lasbacterias?
Cocus, stolk, hpno, spirium, filomentousMenciona 3 diferencias y 3 semejanzas entre célula procariota y eucariota
Posen una pared celular, posee núcleo, plasma. Diferencias comprenden bacterias.Objetivo
Que el alumno determine a través de la observación al microscopio, las diferencias y semejanzas que existen entre las células procariontes y eucariontes Hipótesis
En la naturaleza hay...
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