ACTIVDAD DE LA SEMANA 10 TIC

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

FACULTAD DE EDUCACIÓN
“Carrera profesional de Educación Inicial”
CURSO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN YCOMUNICACIÓN PARA EDUCACIÓN
ACTIVIDAD DE LA SEMANA DIEZDOCENTE
ANDRES DAVIS EPIFANIA HUERTA
ALUMNA
ROSARIO ELIZABETH ATALAYA VARGAS
CAJAMARCA–PERÚ
2015

Actividades de la Semana 10
ACTIVIDAD DERESPONSABILIDAD SOCIAL:
Elige una herramienta tic para su especialidad y elabora un tutorial para ser utilizado en actividades de aprendizaje.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
DATOS INFORMATIVOS:INSTITUCIÓN EDUCATIVA:IEI. N°071 – Pariamarca - Cajamarca
ÁREA : Ciencia y Ambiente
GRADO : Cinco Años
UNIDAD DIDÁCTICA :
DURACIÓN : 02 horas pedagógicas ( 90 minutos)
DOCENTE: Rosario Elizabeth Atalaya Vargas
FECHA :27 – 10 – 2015
DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
“Conociendo los animales domésticos y salvajes”.
ORGANIZADOR: Seres Vivientes yConservación del Medio Ambiente.
CAPACIDADES:
Identifica y Clasifica a los animales según su habitad
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica los diversos animales de su entorno.
Discrimina informaciónsobre los animales y su clasificación.
ORGANIZACIÓN DE LA SESION:
FASES
PROCESOS
DE
APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO
INICIO Motivation Los estudiantes en conjunto identifican losanimales de su entorno. Cañón Multimedia
Edilim
PC 10 min
Recojo de
saberes
previos
Las docentes realiza interrogantes: ¿Crees que todos los animales son iguales?
¿Qué diferencia a un perro deun tigre? Resuelven las actividades 01 y 02 para
diferencias a los animales en domésticos y salvajes Edilim
PC 10 min
Conflicto
cognitivo Se formula a continuación la pregunta conflictiva:¿vivirías con un León en
Casa? Por que.Tiza
Pizarra.
5 min
Proceso Construcción
del
Conocimiento.
Para elaborar nuevos significados, los estudiantes relacionan los saberes previos con los nuevos...