ACTIVDADES DE LA ETAPA 2 FISICA

 Actividad De Adquisicion De Conocimiento
Vector
Magnitud
Dirección
Vector
Magnitud
Dirección
A


J


B


K


C


L


D


M


E


P


F


R


G


S


O












Actividad de Aplicación
1.F1=60 N a 30° y F2=30 N a 120° 2. F1=100 N a 50° y F2=135 N a 140°





3. F1=75 N a 49° y F2=58 N a 139° 4. F1=62 N a 192° yF2=53 N a 282°






5. F1=43 N a 65° y F2=87 N a 155° 6. F1=23 N a 204° y F2=63 N a 294°






Actividad Integradora
¿Cómo se orientan los aviones en el aire?Hoy en la actualidad, los aviones tienen un dispositivo que es cuando ya están a una altura muy alta y una velocidad considerable en el océano donde el radio no te puede ayudar, esta el sistemaGPS que es como un soporte que te ayuda a localizarte o orientar en tu camino para llegar a tu objetivo.
Durante la salida y llegada se utiliza radios ayudas que son sistemas radioeléctricos queoperan desde estaciones en tierra. También indican oposiciones por donde pasan todos los aviones y en trayectos cortos llegan a conformar una verdadera Aero ruta muy congestionada.
¿Cómo seorientan los barcos en el mar?
Actualmente se ubican por el sistema moderno GPS, que los ubican en cualquier parte de una zona global a alcance y en veces los ayuda a orientar otros equipos queutilizaban para posicionarse respecto de otros o de objetos cercanos son los radares y los sistemas AIS.
¿Cómo funciona el sistema GPS?
La información que se útil al receptor GPS para determinar suposición se llama efemérides. En este caso cada satélite emite sus propias efemérides, en el que se incluyen la salud del satélite, su posición en el espacio, su hora atómica, información doppler,etc.
Los fundamentos básicos al GPS se basan en la determinación de la distancia entre un punto: el receptor, a otro de referencia: los satélites.





Actividad de Organización y Jerarquización