Active listening

Desarrollo:

1. La escucha activa es estar concentrado en la persona que habla. Bloquear todos los pensamientos que interfieran con lo que se está́ escuchando. Inclinarse hacia la persona quehabla y asentir con la cabeza. Hacer una pausa antes de contestar. Formular preguntas aclaratorias Las preguntas aclaratorias. En el ámbito académico, conduce a una comprensión más clara de un tema,adquiriendo conocimientos para toda nuestra vida y no únicamente para el momento.
2. Podemos promover o involucrar a nuestros compañeros en la Escucha activa a través de preguntas de sondeo,generalmente preguntas abiertas. Por ejemplo: ¿Alguna vez ha pensado acerca de...? o ¿Por qué́...? o ¿Cuál podría ser el siguiente paso? o ¿Qué aprendió́ de eso? o ¿Existen otras estrategias que habría podidoutilizar para...?
3. El aprendizaje Significativo es una teoría psicológica porque se ocupa de los procesos mismos que el individuo pone en juego para aprender. La Teoría del Aprendizaje Significativoaborda todos y cada uno de los elementos, factores, condiciones y tipos que garantizan la adquisición, la asimilación y la retención del contenido que la escuela ofrece al alumnado, de modo queadquiera significado para el mismo. El origen de la Teoría del Aprendizaje Significativo está en el interés que tiene Ausubel por conocer y explicar las condiciones y propiedades del aprendizaje, que sepueden relacionar con formas efectivas y eficaces de provocar de manera deliberada cambios cognitivos estables, susceptibles de dotar de significado individual y social.
4. Para aprovechar al máximolas enseñanzas del docente teniendo en cuenta las directrices del modelo pedagógico Aprendizaje Significativo, el estudiante debe tener predisposición para aprender o una actitud de aprendizajesignificativa.
5. El Apredizaje Autónomo es el proceso en el cual las personas asumen la iniciativa, con o sin ayuda de otras, en el diagnostico de sus necesidades de aprendizaje, la formulación de sus...