Activiades Para Preescolar

Actividades para la colaboración y cooperación
Objetivos:
Lograr que los niños realicen en equipo tareas dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje, respetando el trabajo de los demás y valorando los resultados del trabajo en conjunto.

* Separar a los niños en pequeños grupos, a cada grupo entregarle un sobre conteniendo un rompecabezas para que lo armen, pero en cada sobre habrá unao dos piezas repetidas o faltantes, los niños tendrán que ir a otro grupo a buscar la pieza que les falte o entregar la que les sobre para que otro equipo pueda lograr armar su rompecabezas.
Cada rompecabezas puede estar relacionado con los demás y una vez armados cada uno por separado pueden formar un gran afiche.
* Comentar entre todos la experiencia y valorar el trabajo de todos para poderarmar el gran afiche.
* Realizar actividades como juego-trabajos, donde por equipos separados prepararán elementos que luego se juntarán para poder jugar. Por ejemplo "Festejar el cumpleaños de la mascota de la sala"
* Armar las guirnaldas.
* Preparar tarjetas de invitaciones.
* Preparar regalos.
* Preparar la torta.
* Armar los centros de mesa.
*Confeccionar la piñata y rellenarla, etc
* Cuando todo está listo festejamos juntos el cumpleaños de la mascota o de los nenes de la sala.
* Con actividades similares a ésta se busca que los niños vivencien la importancia de la cooperación al realizar una tarea concreta.

Actividad 2
3-ZAPATOS VIAJEROS
DEFINICIÓN
Cada niño echará uno de los zapatos en un saco para, posteriormente, irsacando uno por uno y reconocer a quién pertenece. Una vez reconocido, deberá ponérselo a su compañero.
OBJETIVOS
Mejorar la cooperación entre todos los participantes.
PARTICIPANTES
Menos de 30. A partir de los 3 años.
MATERIALES
Un saco o una bolsa de basura grande para meter los zapatos. Un antifaz o una media que cubra la cara del ladrón. Espacio: se podrá realizar tanto en la clase como enel patio.
CONSIGNAS DE PARTIDA
Cada uno debe entregar su zapato y esperar a que alguien lo vuelva a sacar para recuperarlo. Todos deben mantenerse en su sitio hasta que llegue su turno.
DESARROLLO
Las animadoras comentarán a los niños que están muy cansadas y que les duele un pié. Por esto se quitarán el zapato e invitará a los demás a que también se lo quiten. Los niños deberán estar sentadosen el suelo formando un círculo.
Cada niño, al igual que los animadores, echará su zapato en un gran saco, el cuál se sacará del círculo con el objetivo de que "un ladrón" se los lleve sin el conocimiento previo de ello.
Uno de los animadores saldrá al rescate de los zapatos logrando alcanzar al ladrón. Aprovechando que ha recuperado el saco, la animadora sacará uno de los zapatos y deberábuscar a su dueño para entregárselo. El que lo haya recuperado será el encargado de sacar el próximo zapato y repetir la acción anterior. Así sucesivamente.
EVALUACIÓN
Si los niños han cooperado conjuntamente en la dinámica se habrán alcanzado los objetivos anteriormente citados
VARIANTES
En lugar de utilizar zapatos como material, se podrán cambiar por otros objetos o prendas que
sean comunesentre los niños. El curso de la dinámica será el mismo.

Actividad 3
-FORMAR PALABRAS
DEFINICIÓN
Formando subgrupos y tumbados en el suelo, tienen que formar una letra de la palabra que el monitor asignará, de manera que los subgrupos formen la palabra.
OBJETIVOS
Conseguir que el grupo se desinhiba y desarrollen el espíritu de colaboración.
PARTICIPANTES
La edad de los participantes debeser superior a diez años. El número de participantes es indiferente.
CONSIGNAS DE PARTIDA
Todos los miembros del grupo han de saber que la colaboración es lo más importante, ya que sin ella la realización de este juego y de otras muchas actividades de la vida cotidiana sería imposible de realizarlas.
DESARROLLO
Se dividirá el grupo principal en subgrupos, de manera que en cada subgrupo exista...