Activida De Adquisicion Del Conocimiento2


Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 22

Introducción a la Metodología Científica
‘’Actividad de adquisición del conocimiento 2’’

Maestro: Lic. Alejandro de León Pérez

Alumno: LópezGuevara Nadia Stephania
Grupo: 320 N.L.:30
Matrícula: 1793956





Modelo Aristotélico

El modelo Aristotélico permaneció vigente hasta la antigüedad clásica y to el Medievo.
La metodología queempleaba Aristóteles para desarrollar su sistema de explicación se reducía a ciertos números de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas, y el elemento metodológico que está ausente es el usode la experimentación.

Los únicos movimientos admisibles para Aristóteles son los rectilíneos y circulares que surgen de la trayectoria de los proyectiles.
Las causas a las que corresponden cada tipode cambio son: la forma que recibe una cosa; la materia que toma esa cosa y persiste en el cambio; el agente que lleva a cabo el cambio.
La base de la física de Aristóteles, no parte del estudio deciertos tipos particulares de movimiento, sino de ciertos principios generados de carácter metafísico.
La aportación más original de Aristóteles a la metodología de la antigüedad es la creación de lalógica formal. Y su conquista metodológica más importante es la creación de método axiomático, que en las ciencias naturales aparece como método hipotético-deductivo.









Modelo Newtoniano

Lametodología del conocimiento científico, aparece como rapa independiente de la filosofía en la época del Renacimiento. En esta misma época se dio in impulso extraordinario al desarrollo de las cienciasnaturales experimentales y a las matemáticas.

Ahora los método requerían la nueva ciencia experimental no podían ser desarrollados por la antigua metodología, ya que tales método no podían serproporcionados por la ciencia de la antigüedad ni la Medieva, no figuraban las ciencias experimentales.
La obra de Newton representa el colario o culminación de toda esta ciencia y su importancia radica...