ACTIVIDAD_01_CUADRO COMPARATIVO IA

Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez


CARRERA:
ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
17 cuatrimestre
MATERIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD I
ACTIVIDAD 1
NOMBRE DEL ALUMNO:
VIVIANA ALEJANDRADOMINGUEZ RAMOS
N° DE CONTROL: 11270935S
PEREZ MENDEZ DRIENA GRACIELA
N° DE CONTROL: 11270944S


CATEDRATICO:
MTRA. BRENDA LIZET PEREZ CHACON
SEDE SOYALO, 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2015


ACTUAR COMO HUMANOPENSAR COMO HUMANO
PENSAR RACIONALMENTE
ACTUAR EN FORMA RACIONAL
El enfoque de la prueba de Turing.
El enfoque del modelo cognitivo. (Ciencia Cognitiva)
El enfoque de las leyes del pensamiento.(silogismos, lógica)
El enfoque del agente racional. (agentes, percepción, acciones)
“El arte de crear máquinas con capacidad de realizar funciones que realizadas por personas requieren de inteligencia”(Kurzweil, 1990)



“El estudio de cómo lograr que las computadoras realicen tareas que, por el momento, los humanos hacen mejor.” (Rich y Knight, 1991)


“la interesante tarea de lograr que lascomputadoras piensen... maquinas con mente, en su amplio sentido literal.” (Haugeland, 1985)



“La automatización de actividades que vinculamos con procesos de pensamiento humano, actividades tales como tomade decisiones, resolución de problemas, aprendizaje...” (Bellman, 1978)


“El estudio de las facultades mentales mediante el uso de modelos computacionales.” (Charniak y McDermott, 1985).



“Elestudio de los cálculos que permiten percibir, razonar y actuar.” (Winston, 1992).

“Un campo de estudio que se enfoca a la explicación y emulación de la conducta inteligente en función de procesoscomputacionales” (Schalkoff, 1990).

“La rama de la ciencia de la computación que se ocupa de la automatización de la conducta inteligente” (Luger y Stubblefield, 1993).

El modelo es el hombre.
Elobjetivo es construir un sistema que pase por humano.
• Prueba de Turing (1950): si un sistema la pasa es inteligente.
• Capacidades necesarias:
procesamiento del lenguaje natural
representación del...