Actividad_01_E3
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Profesora Valeria Alejandra Treviño Garza
Competencia Comunicativa
Aplicación de una estrategia de lectura
Héctor RaúlJuangorena Puente
Actividad 1.1 Etapa 3
Grupo: 1oA
Aplicación de una estrategia de lectura
Lectura: -El Tajín, ayer y hoy
Estrategia aplicada: Evaluar la concienciainterna del contenido que expresa el texto y su compatibilidad con el conocimiento previo y con lo que dicta el sentido común.
PREGUNTAS:
¿Tiene sentido este texto?
Si, relata variostemas sobre la cultura totonaca.
¿Presentan coherencia las ideas que en él se expresan?
Sí, siempre se habla de cosas referentes al tema.
¿Discrepan abiertamente de lo que yo pienso,aunque sigue una estructura argumental lógica?
No es discrepante ante lo que pienso, ya que no sabía nada del tema y lo escrito en la lectura era nuevo para mí. Sin embargo es lógico ycoherente en sus puntos a seguir.
¿Se entiende lo que quiere expresar?
Si, informar sobre la cultura y tradiciones totonacas para que las personas conozcan más de esta cultura.CONCLUSION
Escogí esta estrategia porque lo primero que debemos observar en el texto es la coherencia, y esta estrategia me pide observar la coherencia, sentido y lógica del texto. Elcontenido, las ideas y/o las conclusiones pueden ser correctas pero si el texto no tiene coherencia, el texto estaría mal y no podría transmitirse la información de la manera correcta. Para míde todas las estrategias de lectura esta es la más importante porque nos indica la forma y estructura que el lector y receptor de la información podamos recibirla con coherencia y asíque podamos comprender el texto mejor. Primero debo ver la estructura antes de mis opiniones.
Referencias Bibliográficas
Ludivina Cantu Ortiz. (2009).
Competencia Comunicativa.
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Profesora Valeria Alejandra Treviño Garza
Competencia Comunicativa
Aplicación de una estrategia de lectura
Héctor RaúlJuangorena Puente
Actividad 1.1 Etapa 3
Grupo: 1oA
Aplicación de una estrategia de lectura
Lectura: -El Tajín, ayer y hoy
Estrategia aplicada: Evaluar la concienciainterna del contenido que expresa el texto y su compatibilidad con el conocimiento previo y con lo que dicta el sentido común.
PREGUNTAS:
¿Tiene sentido este texto?
Si, relata variostemas sobre la cultura totonaca.
¿Presentan coherencia las ideas que en él se expresan?
Sí, siempre se habla de cosas referentes al tema.
¿Discrepan abiertamente de lo que yo pienso,aunque sigue una estructura argumental lógica?
No es discrepante ante lo que pienso, ya que no sabía nada del tema y lo escrito en la lectura era nuevo para mí. Sin embargo es lógico ycoherente en sus puntos a seguir.
¿Se entiende lo que quiere expresar?
Si, informar sobre la cultura y tradiciones totonacas para que las personas conozcan más de esta cultura.CONCLUSION
Escogí esta estrategia porque lo primero que debemos observar en el texto es la coherencia, y esta estrategia me pide observar la coherencia, sentido y lógica del texto. Elcontenido, las ideas y/o las conclusiones pueden ser correctas pero si el texto no tiene coherencia, el texto estaría mal y no podría transmitirse la información de la manera correcta. Para míde todas las estrategias de lectura esta es la más importante porque nos indica la forma y estructura que el lector y receptor de la información podamos recibirla con coherencia y asíque podamos comprender el texto mejor. Primero debo ver la estructura antes de mis opiniones.
Referencias Bibliográficas
Ludivina Cantu Ortiz. (2009).
Competencia Comunicativa.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.