Actividad 1.1 Cyel
Páginas: 4 (858 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
Universidad Autónoma
De Nuevo León
Preparatoria #13
Universidad Autónoma
De Nuevo León
Preparatoria #13Actividad 1.1
Comprensión y expresión lingüística.
L.C.C Lesly María Rojas Aguirre.
Gpo. H
Samara Zarahí Delgado Cardona
1580507
25 de Enero de 2013.
Esta actividaddeja varios aprendizajes y no solo en el aspecto de estudio sino también de comprensión y te enseña a escuchar. Por ejemplo yo, estuve esculcando a mis compañeros y no solo los escuche aprendí aescucharlos, cave mencionar que algunos de ellos tienen unas ideas en realidad muy raras.
Yo les comente todo lo que había aprendido y entendido y ellos bueno al menos la mayoría estuvieron de acuerdo conlo que yo dije, yo les comente que había muchas técnicas aparte de las del libro, técnicas para mejorar la lectura por lógica me preguntaron cuáles y ya se las comente las que más aprendí fueron 4.1.- Una de ellas era intentar mejorar mi vocabulario, y de lo que leía cualquier palabra que no entendiera la buscara en el diccionario y que incluso esas palabras podía yo anotarlas como en una fichajunto con su definición y estudiarlas.
2.- La segunda y la que yo creo que es la que me va a funcionar mas es la de no leer más rápido de lo que mi comprensión me permite. Algunas veces me emocionoleyendo o a veces tengo prisa por terminar e intento leer todo muy rápido pero ni de chiste entiendo una sola palabra, ni las personas si es que alguien me escucha me entienden, entonces ahí queprocurar leer siempre con una velocidad adecuada.
3.- La tercera era que practicara la lectura durante tres o cuatro semanas intentando mejor comprensión y rapidez durante un tiempo determinado al día,podrían ser 15 o 20 minutos, eso ya es decisión de nosotros, pero en verdad pienso que esta técnica es de gran ayuda.
4.- Cada semana cronometrarnos, ir calculando cuantas paginas o palabras podemos...
De Nuevo León
Preparatoria #13
Universidad Autónoma
De Nuevo León
Preparatoria #13Actividad 1.1
Comprensión y expresión lingüística.
L.C.C Lesly María Rojas Aguirre.
Gpo. H
Samara Zarahí Delgado Cardona
1580507
25 de Enero de 2013.
Esta actividaddeja varios aprendizajes y no solo en el aspecto de estudio sino también de comprensión y te enseña a escuchar. Por ejemplo yo, estuve esculcando a mis compañeros y no solo los escuche aprendí aescucharlos, cave mencionar que algunos de ellos tienen unas ideas en realidad muy raras.
Yo les comente todo lo que había aprendido y entendido y ellos bueno al menos la mayoría estuvieron de acuerdo conlo que yo dije, yo les comente que había muchas técnicas aparte de las del libro, técnicas para mejorar la lectura por lógica me preguntaron cuáles y ya se las comente las que más aprendí fueron 4.1.- Una de ellas era intentar mejorar mi vocabulario, y de lo que leía cualquier palabra que no entendiera la buscara en el diccionario y que incluso esas palabras podía yo anotarlas como en una fichajunto con su definición y estudiarlas.
2.- La segunda y la que yo creo que es la que me va a funcionar mas es la de no leer más rápido de lo que mi comprensión me permite. Algunas veces me emocionoleyendo o a veces tengo prisa por terminar e intento leer todo muy rápido pero ni de chiste entiendo una sola palabra, ni las personas si es que alguien me escucha me entienden, entonces ahí queprocurar leer siempre con una velocidad adecuada.
3.- La tercera era que practicara la lectura durante tres o cuatro semanas intentando mejor comprensión y rapidez durante un tiempo determinado al día,podrían ser 15 o 20 minutos, eso ya es decisión de nosotros, pero en verdad pienso que esta técnica es de gran ayuda.
4.- Cada semana cronometrarnos, ir calculando cuantas paginas o palabras podemos...
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