Actividad 1 Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente Profordems

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
“CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE”

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA | ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE |
Transmite conocimientos, el profesor solose dedica a dar información sin darle mucha importancia al aprendizaje del alumno. | Autentico, debe ser el mismo con el fin de que transmita seguridad y esto se refleje en el mejor aprendizaje de sumateria |
Aprendizaje es acumulativo y lineal, de tal forma que solo lo aplica a su materia. | Directo, con el fin de transmitir los conocimientos de una manera concreta sin que esto quiera decirque el conocimiento se vuelva en algo mínimo, sino mas bien evitar el ser repetitivo, redundante, etc. |
El conocimiento se maneja por academias, de tal forma que cada academia se centra en que suconocimiento es el único. | Tolerante, debe de respetar las formas de ser, sentir y de pensar de todos su alumnos. |
Para ser docente solo se requiere ser experto en su campo y nada más. | Motivador,para que ante cualquier situación pueda trabajar con los alumnos de la mejor manera. |
Al profesor le interesa en cumplir con el programa al 100 %, sin importar si este fue comprendido por susalumnos. | Empático, para poder relacionarse de la mejor manera posible, con cada uno de sus alumnos con el fin de mejorar el aprendizaje de los mismos. |
El docente califica, es decir da unacalificación numérica, la cual no refleja realmente el aprendizaje del alumno, ya que muchas veces es algo memorístico. | Comprometido, con el fin de garantizar un clima ideal para el aprendizaje, utilizandosus experiencias previas y adaptando su material didáctico al momento actual y a cada uno de sus grupos. |
| Imparcial |
| El maestro evalúa, es decir tiene diferentes modos y tiempo de irverificando el aprendizaje de su alumnos |

CONCLUSIÓN PERSONAL
En el mundo tan cambiante en el que vivimos actualmente, debemos estar abiertos y dispuestos al cambio, para proporcionar al alumno las...