Actividad 1 De La Unidad 2 De Estadistica

Actividades sobre distribución de frecuencias.
Realiza lo que se te plantea a continuación:
I. La siguiente distribución de frecuencias se refiere a la edad en años de los estudiantes de una clasede Estadística, complete los espacios en blanco de la tabla de frecuencias y seleccione, marcando con una X, la respuesta correcta de las preguntas de más abajo.
Edades(años)
Estudiantes (fi)
fr
%Fi
Fr
Xi
16 – 18
3
0.08323
8.32
3
0.08323
17
18 – 20
6
0.1667
16.67
9
0.2499
19
20 - 22
8
0.2222
22.22
17
0.4721
21
22 – 24
8
0.2222
22.22
25
0.6943
23
24 – 26
7
0.1944
19.44
32
0.8887
25
26 – 28
40.1111
11.11
36
0.9999
27

1- ¿Cuáles son los límites de clase para la clase de mayor frecuencia?
a) 20 – 22____
b) 16 -18____
c) 24 -26__x__

2- ¿Cuál es el ancho de clase?
d) 2__x__
e) 4____
f) 3____3- El valor ubicado en la tercera clase de la frecuencia relativa acumulada es
g) 25% ____
h) 47.22__x__
i) 8.33 ____


4- La interpretación correspondiente al 19.44% de los estudiantes tienenedades entre 24 y menos de 26 años.
j) Frecuencia relativa simple 2da. Clase ____
k) Frecuencia relativa simple 5ta. Clase _x___
l) Frecuencia relativa acumulada 5ta. Clase ____

5- La frecuencia simplede la 3era clase es:
m) 6 ____
n) 8 __x__
o) 7____

II. En cada uno de los siguientes casos, marque con una X la respuesta correcta
1- ¿Por qué resulta cierto que las clases de una distribución defrecuencias son completamente inclusivas?
a) Ningún punto de dato entra en más de una clase
b) Hay siempre más clase que puntos de dato
c) Todos los datos entran en una clase o en otra

2- Cuando seconstruye una distribución de frecuencias, el primer paso consiste en
a) Dividir los datos en al menos cinco clases
b) Clasificar los puntos de datos en clases y contar el número de puntos de cadaclase.
c) Decidir acerca del tipo y número de clases en que se dividirán los datos

3- Al construir una distribución de frecuencias para una muestra, el número de clases depende de
a) El número...