actividad 1 de logica
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2013
En esta lección aprenderemos a obtener un área sombreada por medio de un ejemplo desarrollado paso a paso:
Proceso paso a paso para determinar la siguiente área:
1)Determinemosindependientemente las áreas de las intersecciones entre A y B, entre A y C y ente B y C
Fomas de razonar
En la segunda unidad estudiaremos los temas de deducción e inducción. Ambas formas de los razonamientoslógicos.
Aprendamos a identificar estos conceptos mediante un ejemplo:
En el siguiente ejercicio encontrarás que de una o varias afirmaciones se llega a una conclusión. Analiza las diferenciasexistentes entre las dos formas de razonamiento que a continuación se presentan:
Primera forma de razonamiento:
“Todos los padres Jóvenes son más tolerantes con sus hijos que los padres mayores;Juan es un padre joven, luego es más tolerante con su hijo Daniel, que Diego con su hijo Juan”
Segunda forma de razonamiento:
“Juan es un padre joven y es tolerante con su hijo Daniel, Camilo esun padre joven y es tolerante con su hija Marisol, Mateo es un padre joven y es tolerante con su hijo Diego, de donde, podemos concluir que Todos los padres Jóvenes son tolerantes con sus hijos”.¿Logras ver la diferencia entre los dos razonamientos? Observa que en el primer caso se parte de una ley o afirmación general para posteriormente concluir sobre los casos particulares, en este casohablamos de un razonamiento deductivo, mientras que en la segunda forma de razonamiento partimos de casos particulares para llegar a concluir una ley general. En este caso decimos que el razonamiento esinductivo.
La segunda forma de razonar la identificamos normalmente con el método científico, no obstante, en la práctica encontrarás que ambas formas de razonar hacen parte del diario quehacer enel desarrollo de un proyecto de investigación.
Antes de dar inicio a la pregunta, toma dos minutos, para realizar el siguiente ejercicio:
Inicia por identificar cada una de las proposiciones...
Proceso paso a paso para determinar la siguiente área:
1)Determinemosindependientemente las áreas de las intersecciones entre A y B, entre A y C y ente B y C
Fomas de razonar
En la segunda unidad estudiaremos los temas de deducción e inducción. Ambas formas de los razonamientoslógicos.
Aprendamos a identificar estos conceptos mediante un ejemplo:
En el siguiente ejercicio encontrarás que de una o varias afirmaciones se llega a una conclusión. Analiza las diferenciasexistentes entre las dos formas de razonamiento que a continuación se presentan:
Primera forma de razonamiento:
“Todos los padres Jóvenes son más tolerantes con sus hijos que los padres mayores;Juan es un padre joven, luego es más tolerante con su hijo Daniel, que Diego con su hijo Juan”
Segunda forma de razonamiento:
“Juan es un padre joven y es tolerante con su hijo Daniel, Camilo esun padre joven y es tolerante con su hija Marisol, Mateo es un padre joven y es tolerante con su hijo Diego, de donde, podemos concluir que Todos los padres Jóvenes son tolerantes con sus hijos”.¿Logras ver la diferencia entre los dos razonamientos? Observa que en el primer caso se parte de una ley o afirmación general para posteriormente concluir sobre los casos particulares, en este casohablamos de un razonamiento deductivo, mientras que en la segunda forma de razonamiento partimos de casos particulares para llegar a concluir una ley general. En este caso decimos que el razonamiento esinductivo.
La segunda forma de razonar la identificamos normalmente con el método científico, no obstante, en la práctica encontrarás que ambas formas de razonar hacen parte del diario quehacer enel desarrollo de un proyecto de investigación.
Antes de dar inicio a la pregunta, toma dos minutos, para realizar el siguiente ejercicio:
Inicia por identificar cada una de las proposiciones...
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