Actividad 1 Diplomado En Competencias Docentes

ACTIVIDAD 1

Exploración diagnostica:

1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Los bajos niveles de aprovechamiento, si se le suma la deserción de los jóvenes de nivel mediosuperior y el hecho de no poder incorporarse a otra institución, llevando a que los estudios no lleguen a su término, causado por los diferentes sistemas de educación que existen en nuestropaís en el Nivel Medio Superior, la falta de obtener conocimientos estandarizados en donde se pueda obtener las mismas oportunidades.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional einternacional sobre educación media superior EMS?
Se han realizado reformas en el CONALEP, Bachillerato Tecnológico, Bachillerato General, en el bachillerato de la UNAM y el InstitutoPolitécnico Nacional creó el bachillerato bivalente.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
Me comentaron que el CBtis y elCONALEP han realizado reformas pero desconozco si las han aplicado.
4.- A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en sucontexto?
Las pocas oportunidades de acceso a las instituciones oficiales, el dedicarse a otra cosa teniendo en cuenta la necesidad de trabajar, la falta de interés del alumno por seguirestudiando, y la deserción en los primeros semestres por no tener la opción de incorporarse a otras instituciones.
CONCLUCION:
Por el área donde yo me desempeñaba en mi profesión desconocía loque era la RIEMS por lo tanto no puede emitir gran opinión en las preguntas pero me interesa conocer lo que es la RIEMS por lo tanto debo buscar mas fuentes para informarme correctamenteacerca de las reformas de la educación media superior.
Referencias bibliográficas:

Recuperado de http://es.scribd.com/doc/48460471/RETOS-Y-ANTECEDENTES-DE-LA-RIEMS
Recuperado de...