Actividad 1 : Encuadre Del Curso Y Saberes Previos (Sp)

ALUMNOS: TERÁN PARRA ENRIQUE



EXPERIENCIA FORMATIVA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA REFLEXIVA IV - FEBRERO 2013

CENTRO: MARTÍNEZ DE LA TORRE

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La labor docente dentro de la reforma educativa en México.
Dentro de nuestra comunidad de aprendizaje, hemos consensado diferentes ideologías referentes a ¿Cuál es la importancia de entender, en tu papel como docente,  el panorama histórico delas reformas educativas en México?, por lo cual de forma colaborativa pensamos que es de suma importancia que se considere e ilustre la necesidad e importancias que debe ser el razonar acerca del papel que ejercen los diferentes docentes dentro de la estructura correspondiente al panorama histórico al igual que en las reformas educativas que se efectúan dentro del espacio educativo. Es importantedestacar que el currículo, es el medio a través del cual e ilustra el enfoque del mundo, los proyectos políticos y la lectura de la realidad social y cultural del país en diversos ítems correspondientes a su desarrollo en la índole histórica. Por ende es entendible que el currículum a través de los planes y programas de aprendizaje, permite manifestar una hipótesis referente al conocimiento enauge, la teoría educativa y la metodología didáctica considerada como idónea, para complementar la creación de las metas de la índole educativa, los cuales son formulados dentro de los proyectos, iniciativas de ley, leyes, reglamentos, dictámenes e instrumentos relacionados con la educación pública del país.
De igual forma nos hemos cuestionado acerca del ¿cuál es el principal motivo por el que segeneran o generaron las diferentes reformas educativas en nuestro país?, a lo cual logramos identificar que esto se debe a los errores que se visualizaron dentro de las resultantes correspondientes al aprovechamiento propio de los diferentes aprendientes al igual que los obstáculos que presentan los docentes, estas incidencias se originan mayormente en el nivel de secundaria, ya que en este nolograr concebir metodologías idóneas para consolidar un espacio integral el cual deberían enseñar de forma competente e idónea, propiciando una transformación de la enseñanza hacia un método acorde a una especialidad propia de los mismos, originando discrepancias para la enseñanza y desarrollo de los aprendientes. Es importante destacar la necesidad de consolidar una formación de competencias, porlo cual los nuevos planes y programas de estudio pusieron el acento en la formación de los alumnos con un énfasis especial en las asignaturas de Español y Matemáticas, que no sólo tuvieron un mayor peso en el currículum sino que tendría un papel central en el trabajo escolar que el que anteriormente tenían.
Otra de las interrogantes, que ameritaban ser estudiadas, es la que se refiere a ¿Quéelementos consideras que haría falta que se tomen en cuenta para realizar una reforma educativa adecuada para nuestro país?, por lo cual hemos analizado el hecho de que En primera instancia se tendría que tomar en cuenta elementos de política educativa, a partir de estos se lograra vincularlos con la reforma curricular, como lo son los profesores, libros de texto al igual que recursos educativosentre otros aspectos. De igual forma se tienen que tomar en cuenta los factores asociados con la coordinación institucional y la gestión durante los procesos de implementación, la naturaleza del nivel educativo y de los temas de debate que se construyen en el proceso de reforma.
Sin duda alguna, en esta actividad se amerita el análisis idóneo de diferentes interrogantes, con el único objetivo debrindarnos un entendimiento detallado, al igual que logremos poner a prueba nuestras habilidades de comprensión, al igual que destrezas en el trabajo colaborativo, por ello hemos logrado entender e ilustrar las respuestas más viables para las siguientes preguntas:
 ¿Qué crees que haría falta para lograr que la educación en nuestro país mejore considerablemente?
Se necesita efectuar una...