Actividad 1 Estadistica

Conceptualizaciones y distinciones de estadística y psicotécnica

Elabora un cuadro de doble entrada citando dos definiciones de estadística y dos de psicotécnica. A partir de éstas, formula tupropia enunciación para cada uno de estos conceptos. 
Utiliza el siguiente cuadro como guía para la elaboración de la actividad.
Estadística
Psicotécnica
Autor 1
Autor 2
Autor 1
Autor 2
Cortiñas, J.R.Gonzalo Sánchez-Crespo Benítez
Sergio Gómez Bastar
Matías V.
“La Estadística trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones ysacar conclusiones”.

“Ciencia que se ocupa del estudio de fenómenos de tipo genérico, normalmente complejos y enmarcados en un universo variable, mediante el empleo de modelos de reducción de lainformación y de análisis de validación de los resultados en términos de representatividad”
“Psicotécnica, que son el conjunto de métodos y disciplinas empleados para aplicar a los problemas humanos losdatos psicofisiológicos, de la psicología experimental y sobre todo de la psicometría. Posteriormente se describe la importancia de la personalidad, así como también un recorrido por las técnicaspsicoléxicas y psicométricas existentes. […] “Fingermann la define de la siguiente manera: Debemos atender la psicotécnica como aquella rama de la psicología aplicada, destinada a obtener resultadosprácticos en cualquier dominio de la actividad humana”.
“Desde el punto de vista general, por Psicotécnica entendemos la Psicología aplicada a la solución concreta de los problemas que plantea la actividadhumana en sus diversas líneas, ya sean de carácter industrial, comercial, médico, jurídico, militar o pedagógico. […] La Psicotécnica pedagógica. Cuando la Psicología se aplica al terreno educativo,surge la Psicotécnica pedagógica, denominada también Psicología aplicada a la educación.

La estadística es una ciencia que se ocupa de recoger, procesar, analizar e interpretar la información que...