Actividad 1-Los vinculos Intitucionalizados




El apego es el vínculo afectivo que hace al niño/a sentirse seguro y protegido cubriendo las necesidades básicas de todo ser humano. El apego se mantiene desde los primeros años de vida y se enriquece a lo largo de la vida, ya que somos capaces de formar relaciones de apego con amigos o nuestras parejas en la edad adulta.
El apego es posible gracias a las figuras de apego presentes en losprimeros años de vida del niño, estos pueden ser lo padres, madres, abuelos, educadores o padres adoptivos. Puede haber más de una figura de apego como referencia en el niño, lo que le permite ser flexible al niño y adaptarse a situaciones que no son dadas en un entorno natural, ya que pasa la mayor parte del tiempo con su educador además de las visitas de los padres según las situacionesindividuales de cada niño.
Los primeros vínculos de apego permiten que los niños se desarrollen formando una idea de lo que es el apego, como relacionarse con los demás de una forma adecuada. Los vínculos del apego se establecen con las figuras que cumplen con las necesidades básicas, a los 0-3 años son edades fundamentales para establecer el apego y darles la seguridad y confianza necesarias para undesarrollo correcto y evolutivo lo más normal posible.
Como he mencionado antes, los primeros años de vida son muy importantes para establecer esa relación de confianza y seguridad, les enseña a relacionarse de una forma adecuada con los demás, de tener una referencia para saber relacionarse y de esa forma tener un desarrollo evolutivo normal.
Las figuras de apego pueden ser más de una, lo quees beneficioso para el niño/a. Esto le permite al niño tener una capacidad de adaptación en diferentes situaciones que en el futuro le ayudara a adaptarse mejor. Hay que desarrollar en el niño un apego seguro, dándole una independencia que le permita resolver conflictos por sí mismo sin que dependa siempre de la figura de apego o referencia. No es bueno ni positivo fomentar una dependencia haciala educadora, en el caso de los niños institucionalizados, para que no afecte a sus futuras relaciones personales.
Los diferentes apegos existentes determinan la calidad en las nuevas relaciones y vínculos afectivos futuros, si se desarrolla un vínculo afectivo inseguro, el niño no se sentirá seguro o no le servirá ese apego con la persona de referencia lo que podría marcas las futuras relacionesde apego.
Como se ha dicho en la entrevista, la estancia en los centros es una medida temporal para la solucionar los problemas y que el niño/a vuelva con su familia o una familia adoptiva. La organización de estos centros garantiza la estabilidad personal del niño/a dándole seguridad y estabilidad. En estos centros el objetivo es trabajar y aprender hábitos básicos de higiene, alimentación,descanso y juego para asegurarles las necesidades básicas y que se sientan protegidos con los educadores.
El apego puede ser con una o más personas, por lo que mientras el niño crea una relación de apego con los/las educadores/as, tienen visitas dentro y fuera del centro con su familia según las situaciones individuales de cada niño/a. En los centros hay muchos educadores, por lo que los niñosdesarrollan preferencias basándose en su relación con ellos.
Trabajando con las necesidades básicas vamos formando una relación con los niños/as, para ello es necesario planificar la tarea educativa y redactar una consecución de objetivos para favorecer el desarrollo del niño/a. Hay que personalizar los espacios y objetos para que sientan que son suyos y son protagonistas, hay que darles momentosíntimos y de calidad así como establecer contacto visual y la cercanía corporal, tenemos que anticiparnos a las situaciones diciéndoles que va a ocurrir en cada momento. Con todo esto tenemos que crear una atmosfera de interacción natural con el niño.
En los centros, la estancia es temporal, por lo que si no es posible la vuelta con la familia biológica, hay que buscar una familia al niño...