Actividad 1 Modulo 1

Universidad Autónoma de Nuevo León
5ª Generación

Grupo: 086 | Módulo 1 | Unidad: 1 | Actividad No. 1 | Sede: Preparatoria 15 (Florida) |
Fecha de Entrega (D-M-A) | 25/06/11 |
Nombre delDocente | Betsabé Covarrubias Quezada |
Nombre de los Integrantes | Yolanda D. Delgado |
| Erik H Aguilar |
| Pablo López Rodríguez |
| Cesar J. Ramírez Alvarado |
| Mario Alberto GonzálezG. |
| José Rafael Moreno L. |
Instructoras: | MCC LAURA EVANGELINA GONZÁLEZ TREVIÑO |
| LIC. SARA LETICIA RODRÍGUEZ RAMÍREZ |

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
ACTIVIDAD EN EQUIPO

1.-¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
* Revisión de planes y programas por dependencia o institución.

2.- ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional e internacional sobre Educación MediaSuperior?
* Cambio de sistemas: Inicialmente Anua (Áreas) después Semestral (Bachillerato General) y Modular (Ocho Módulos).
* Semestral (Asignaturas) Semestral (Por créditos y competencias).3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
* Éstas van en relación al sexenio presidencial (Agropecuario, industrial, educativo,etc.). Conforme al área en la que el gobierno quiere que se desarrolle.

4.- A partir de los aspectos considerados como factores de deserción de la RIEMS, indique ¿Cuáles han encontrado en sucontexto?
* Desintegración familiar: por consiguiente, el bajo rendimiento escolar.
* Factores económicos.
* En la actualidad la Inseguridad.

5.- Conclusiones Personales.
* La verdad nocuento con mucha información acerca del tema que se está tratando, he podido enriquecer mis conocimientos dado la aportación de mis compañeros de equipo. actualmente se que estamos trabajando porcompetencias pero en el aula no se está desarrollando tal cual debido a diversos factores tales como la capacitación de nosotros como docentes, así como la preparación de nuestros programas en forma...