Actividad 1 modulo 1

1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La necesidad de tener una mejor calidad en la educación para evitar mayor deserción de la EMS en pocos años, es por eso que de ahí se viene modificandolas diferentes Reformas Curriculares recientes.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior?
Nivel Nacional
 Bachillerato Tecnológico lacual recientemente cubrió a los CECyTEs.- Propone un modelo centrado en el aprendizaje sustentado en el constructuvismo, incluye tres componentes básicos: Formación Básica, Formación Profesional yFormación Propedéutica
 Bachillerato General.- Su reforma no contempla una nueva estructura de planes de estudio, sino que preserva los tres componentes de los programas anteriores básico, propedéuticoy formación para el trabajo y una estructura basada en un tronco común seguido por una especialidad, pero actualiza sus contenidos y adopta nuevos enfoques de enseñanza centrados en el aprendizaje. CONALEP.- En el 2003 se realizó una reforma académica nacional, la cual busca que los programas del CONALEP sean flexibles, pertinentes y de calidad. Entre las innovaciones principales del nuevocurrículo se encuentra el enfoque en competencias, una nueva estructura para los planes de estudios, programas de tutorías y “salidas laterales” que certifican ciertas habilidades de los estudiantes que noterminan sus estudios.
 Bachillerato de la UNAM que incluye al colegio de ciencias y humanidades y la Escuela Nacional Preparatoria.- En 2006, el bachillerato de la Universidad como conjunto retomóesfuerzos anteriores mediante un programa conducente a replantear los contenidos temáticos de las disciplinas, de manera que estén alineados con los avances más recientes en las distintas áreas delconocimiento, sean pertinentes y puedan integrarse en experiencias de aprendizaje interdisciplinarias.
 Bachillerato Tecnológico Bivalente del IPN.- En lo que corresponde a la aplicación del...