Actividad 1 modulo 2 profordems

PRESENTACIÓN

Nombre de Alumno:
Rosalina Ramírez Tinoco

Nombre de la Institución de procedencia:
Centro de Bachillerato Tecnológico no. 107

Nombre del Instructor:
Felipe RegaladoMódulo: II

Grupo:
UAN12A06

Fecha:
18 de Mayo de 2012

Actividad 1 |
Nombre de la Actividad: | Cambios de paradigma en el actuar docente |

Propósito: Identifica las diferencias entre elactuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.Rol docente centrado en la enseñanza | Rol docente centrado en el aprendizaje |
* Mejorar la calidad de la enseñanza. | * Mejorar la calidad del aprendizaje |
* Impartir cursos yprogramas (conferencia, clases magistrales en masa) * Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes. | * Crear entornos de aprendizaje de gran poder. * Cualquier experiencia deaprendizaje que funcione respetando la diversidad. * Se requiere estudiantes activos. * Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y construcción de conocimientos. |
* Dar acceso a cierto tipode estudiantes: Enseñanza dirigida al estudiante comprometido con expectativas de superación, donde van con la determinación de aprender y superarse. El estudiante lograba el aprendizaje por sí soloestá relacionando, aplicando y teorizando (compromiso de alto nivel). No funciona esté método con estudiantes que van a la escuela a “pasar” toma apuntes y memoriza (compromiso de bajo nivel). | *Hacer el éxito para estudiantes muy diversos. La enseñanza funciona haciendo que los estudiantes se comprometan en actividades relacionadas con el aprendizaje y que les ayuden a alcanzar objetivosconcretos establecidos. (Teorizar, crear nuevas ideas, aplicar, resolver problemas, etc.) |
* Evaluaciones mediante exámenes con opciones múltiples y corrección mecanizada. | * Resultados...