Actividad 1 Profordems
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2012
Módulo. Reforma Integral de la Educación Media Superior
Unidad 1
Actividad. Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de las RIEMS?
Propósito: Explorar el nivel deconocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.
Indicaciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de laresolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria.
1.- Cuales son los antecedentes de la RIEMS?
En México se han estado buscando modelos para desarrollar una buenacalidad en la educación, es un tema importante y viendo que en otros países se han aplicado modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, se pretende aplicar modelos similares de acuerdoal contexto para lograr un alto aprovechamiento escolar y con una buena calidad en la educación. La Reforma Integral de la Educación Media Superior busca que el alumno adquiera las habilidades ycompetencias que necesita para enfrentarse al mundo y también desarrollando de esta manera un marco curricular en común.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobreEducación Media Superior, EMS?
En clase la única que se mencionó fue MOEVA cuya misión es proporcionar educación de buena calidad en el Bachillerato General, así mismo se comentó que también CONALEPy Bachilleratos Tecnológicos están tomando cartas en el asunto y han aplicado de manera independiente modelos para proporcionar una buena calidad en la educación para así desarrollar habilidades ycompetencias en el alumno.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
En la región de la sierra norte poblana se vienen aplicandoalgunas reformas educativas en el nivel medio superior, todas buscando de alguna manera el desarrollo de habilidades y competencias en el alumno, esto a través del uso de la tecnología, cabe...
Unidad 1
Actividad. Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de las RIEMS?
Propósito: Explorar el nivel deconocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.
Indicaciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de laresolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria.
1.- Cuales son los antecedentes de la RIEMS?
En México se han estado buscando modelos para desarrollar una buenacalidad en la educación, es un tema importante y viendo que en otros países se han aplicado modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, se pretende aplicar modelos similares de acuerdoal contexto para lograr un alto aprovechamiento escolar y con una buena calidad en la educación. La Reforma Integral de la Educación Media Superior busca que el alumno adquiera las habilidades ycompetencias que necesita para enfrentarse al mundo y también desarrollando de esta manera un marco curricular en común.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobreEducación Media Superior, EMS?
En clase la única que se mencionó fue MOEVA cuya misión es proporcionar educación de buena calidad en el Bachillerato General, así mismo se comentó que también CONALEPy Bachilleratos Tecnológicos están tomando cartas en el asunto y han aplicado de manera independiente modelos para proporcionar una buena calidad en la educación para así desarrollar habilidades ycompetencias en el alumno.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
En la región de la sierra norte poblana se vienen aplicandoalgunas reformas educativas en el nivel medio superior, todas buscando de alguna manera el desarrollo de habilidades y competencias en el alumno, esto a través del uso de la tecnología, cabe...
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