ACTIVIDAD 1 PROFORDEMS



Actividad de aprendizaje 1 Cambios de paradigma en el actuar docente

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje apartir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Instrucciones

1. Leer y analizar por equipos, los siguientes textos:Segura B, M. (2005) “Competencias personales docentes”. Revista Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo. Vol. 2 No. 26. pp. 171-190
Barr, R. y Tagg, J. (1995) “De la Enseñanza al Aprendizaje,un nuevo paradigma para la educación de pregrado” ANUIES – SEP. No. 24
2. Elaborar por equipos, un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en laenseñanza y el centrado en el aprendizaje












Rol docente centrado en la enseñanza
Rol docente centrado en el aprendizaje
La misión es transmitir instrucción
La misión esproducir aprendizaje
Se busca transferir conocimientos de los profesores a los estudiantes
Se fomenta los descubrimientos y construcción del propio conocimiento.
Se busca impartir cursos
Se buscacrear entornos
El éxito se mide en insumos y recursos
El éxito se mide en aprendizaje y éxito estudiantil
Se busca el desarrollo y expansión del currículo
Se busca el desarrollo y expansión de lastecnologías del aprendizaje
Se busca la calidad del personal académico y de la enseñanza
Se busca la calidad de los estudiantes y del aprendizaje
Se busca la cobertura del programa
Se busca losresultados específicos del aprendizaje
Se busca la evaluación privada
Se busca la evaluación publica
El grado equivale a horas crédito
El grado equivale a conocimiento y las habilidades demostradas.El conocimiento existe afuera
El conocimiento existe en la mente de las personas
El aprendizaje es acumulativo y lineal
El aprendizaje es un entrenamiento de marcos de referencia interactivos.
El...