ACTIVIDAD 1 RELACIONES HUMANAS

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO CUVALLES
NIVELACIÓN DE LA LICENCIATURA DE ENFERMERIA






PROFESORA: MARIA DE LOA ANGELES FLORES BAROCIO
ALUMNA: VERONICA BEJARANO ESQUIVEL
TEMA:ACTIVIDAD 1
MATERIA: RELACIONES HUMANAS
SEDE: COYOACAN 1
MAYO 201
TEORIAS DEL DESARROLLO

A mí me intereso porque es una teoría donde habla de los consejos para la educación de los hijos y que losexpertos les explican a los padres como poderles ayudar a desarrollar habilidades sociales e intelectuales, y que se le daban consejos a los padres para que los hijos no mandaran en casa, porque lasteorías son un conjunto de principios que tratan de describir, explicar y predecir la conducta y el desarrollo humano y que el desarrollo de cada individuo cambia con el transcurso de los años.

Loque es texto dice: Que los padres deben de saber pedir ayuda para educar a los hijos cuando son muy rebeldes ya que no nacen sabiendo educar ya que en esta época los niños son rebeldes ya que no tienenla madurez a adecuada.

Esto me recuerda algo que me pasó: esto me recuerda cuando me puse grosera con mi mami x que no me dejo ir con mis compañeras ella pidió ayuda a la escuela x que estaba muyrebelde.

Me pregunto x que: Porque a la edad de los 10,11,12,13,14,15 años nos queremos comer al mundo ya que somos demasiados rebeldes y siempre queremos tener la razón en todo y que nuestros padresno nos quieren y no entienden que debemos madurar solos.

Imagino que: Si pedimos ayuda psicológica si ayuda ya que con pláticas y confianza todo saldrá bien.

Esto me hace pensar: Que debo de sabereducar a mi hijo y tener mucha comunicación y brindar confianza y jugar con mi hijo ya que a pesar de que tiene 3 años ellos sienten cualquier rechazo.


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TEORIAS BIOLOGICAS

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