Actividad 1 Unidad 2 2

Páginas: 3 (581 palabras) Publicado: 16 de abril de 2015

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía)
Duración en horas
Fase del Proyecto:
Duración en horas

Actividad deProyecto


Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas de la actividad
(Código + descripción de la competencia)
(Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)2. PRESENTACION

El Estado tiene a su cargo el control y vigilancia de los establecimientos del sector financiero, busca simplificar la gestión pública, pero a la vez fortalecer y hacer másefectivas las tareas de control sobre la actividad financiera. Entre los organismos gubernamentales de política y asesoría se encuentran el Congreso de la República, el Ministerio de Hacienda y CréditoPúblico, el Banco de la República y el CONPES.


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

El aprendiz debe tener claro los conceptos sobre el control y vigilancia de los establecimientos del sector financiero, Banca deprimer piso y segundo piso.
Se requiere que el aprendiz en formación explore los materiales y documentos de apoyo de la unidad dos.














4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO 2

Descripción:

Francisco es un reconocido empresario en el sector de la exportación de flores. Ha decidido ampliar su empresa, para ello requiere un crédito de
$400.000.000. Explique cuál es el procedimiento para acceder a este crédito si lo que se busca es que un banco de segundo piso respalde la deuda. Justifique su respuesta.

2. Con sus propias palabrasmencione que es un banco de primer y segundo piso. Y dé un ejemplo.


Ambiente(s) requerido: Curso virtual Caracterización del Sector Financiero en la Plataforma Blackboard, Menú del curso: Foro dediscusión (Foro Temático Unidad Dos).

Material (es) requerido: Material del módulo de la semana 2 y documentos de apoyo.


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 1
Descripción:

Nombre de la...
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