actividad 1 y 2 Gerardo Alejandro Torres 692713

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
APRECIACIÓN DE LAS ARTES
UNIDAD I: CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES
Actividad 1:
En esta actividad podrás comparar las diferentes concepciones que existen sobre el arte según diversos autores y hacer una valoración sobre las mismas.
1.- Realiza la lectura del tema 1, “La función del arte”, en tu libro de texto.
2.- Con base en el cuadro que aparece a continuación,compara la visión que tienen los autores sobre el arte y su función.
Jean Cocteau
“la poesía es indispensable, pero me gustaría saber para qué”. Asume que existe una necesidad por el arte pero a la vez desconoce su función y por qué lo necesitamos.

Piet Mondrian
“El arte desaparecerá a medida que la vida resulte mas equilibrada”. Esto nos dice que la obra de arte tarde o temprano será desplazadapor la realidad ya que el equilibro que existe ente el arte y la realidad se perderá.

Bertolt Brecht
Señala el placer que emite el arte (en su caso lo es el teatro), sentirse parte de el, no solo observarlo, y a a vez que el público también sienta lo que sintió el inventor y el descubridor de la obra artística “en una sociedad donde reinela lucha de clases el efecto “inmediato” que la estéticadominante existe a la obra de arte es la supresión de las diferencias sociales en el público y la creación, mientras se goza de la obra de arte”

Karl Max
Todo arte pertenece a un tiempo y representa a esta época, enseña las ideas, necesidades, estilos de vida, entre otras características de esta época. Pero el arte no solo se queda en esa época, pasa ese límite y en cada momento histórico crea unmomento, no debe subestimarse el grado de continuidad ya que todo siempre se eta repitiendo y ya que el arte es ago necesario para qué ser humano se siena completo también debe de tener esta continuidad y no importa que tan antiguo sea siempre “vuelve a la superficie” .


Ernst Fischer
La manualidad es lo primero que desarrollamos porque a través de ella podemos tener contacto con la exterioridad.De esta forma, las posibilidades de nuestro cuerpo han originado la evolución de la especie. El hombre evoluciono a partir de sus inventos.
El arte es necesario para que el hombre pueda conocer y cambiar el mundo. Pero también, es necesario por la magia inherente a él.










Actividad 2: Clasificación de las Artes
En esta actividad podrás distinguir con claridad a qué grupo pertenecen lasdistintas artes existentes y cuáles son los grupos en que se dividen.
1.- Lee en forma individual el tema 2, Clasificación de las Artes, párrafos 1 a 4 de tu libro de texto.
2.- Elabora un esquema en el que señalen los dos grandes grupos que existen, así como las artes que corresponden a cada uno.





















3.- En forma individual, realiza la lectura del tema Las artes plásticas, párrafos5 al 32 de tu libro de texto.
4.- Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas.
a) ¿Qué diferencias existen entre el espacio artístico, propio de las artes plásticas, y lo que Bueno llama las formas racionales del espacio”?
R= las formas racionales del espacio exigen una explicación para ser comprendidas, y e espacio plástico no debe ser explicado sino simplemente intuido a través de laobra que lo realiza
b) ¿Qué significa el término composición aplicado al campo de las artes plásticas?
R= una forma de distribución para efectuar la obra. El acto de inscribir los trazos fundamentales para realizar el proyecto inicial de la obra.
c) ¿Qué significa el término perspectiva aplicado al campo de las artes plásticas?
R=en ella se traduce el enfoque el enfoque visual dirigido sobre losobjetos
d) ¿Cuál es la diferencia entre la plástica imitativa, mimética o reproductiva y la plástica recreativa o interpretativa?
R= en a primera se imita algo que se puede ver y en la interpretativa se crea
e) ¿Cuál es la diferencia que existe entre el arte abstracto y el figurativo?
R=en la abstracta se pretende romper con con toda la dependencia frente a la realidad y e arte figurativo es...