Actividad 1
Páginas: 4 (968 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2011
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
El tema de la educación en México, en todos los ámbitos, tanto el jurídico, económico y social, ha representado siempre un reto a seguir, y hadependido de cada gobierno, dar un avance o retroceso en el mismo, a través de decretos, reformas a las leyes vigentes o creación de nuevos ordenamientos que pretendan modificar el rumbo de la educación ennuestro país, o simplemente a través de políticas sexenales sobre la educación, principalmente en su nivel básico.
La educación debe de considerarse como prioritario y debe analizarse desde unavisión a mediano y largo plazo, ya que solo así pueden verse en realidad los frutos de un cambio de modelo.
La RIEMS se establece desde el punto de vista del rezago estudiantil que existía, al no teneroportunidades de mejorar su calidad de vida de los jóvenes. Es por eso que se pretende reformar el nivel académico medio superior, dando oportunidades para que los alumnos puedan realizarse en laproximidad de su vida adulta. Se considera que para el año 2010 nuestro país alcanzaría el máximo histórico en el número de jóvenes entre 16 y 18 años, los cuales constituyen el grupo en edad de cursarEMS.
Surgiendo por la necesidad de combatir el rezago educativo que existe en nuestros estudiantes, considerando que uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicosen las familias mexicanas. Buscando con la creación de la RIEMS que estos problemas queden atrás ya que en la reforma se constituye a partir de un Marco Curricular Común (MCC) que es donde a loseducandos se les facilita el libre tránsito educativo. Con la implementación de esta Reforma se busca como factor fundamental que los jóvenes adquieran habilidades para enfrentarse a cualquier contexto, ytodos tengan el mismo perfil de egreso.
2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
En México:
Las reformas se han aplicado...
El tema de la educación en México, en todos los ámbitos, tanto el jurídico, económico y social, ha representado siempre un reto a seguir, y hadependido de cada gobierno, dar un avance o retroceso en el mismo, a través de decretos, reformas a las leyes vigentes o creación de nuevos ordenamientos que pretendan modificar el rumbo de la educación ennuestro país, o simplemente a través de políticas sexenales sobre la educación, principalmente en su nivel básico.
La educación debe de considerarse como prioritario y debe analizarse desde unavisión a mediano y largo plazo, ya que solo así pueden verse en realidad los frutos de un cambio de modelo.
La RIEMS se establece desde el punto de vista del rezago estudiantil que existía, al no teneroportunidades de mejorar su calidad de vida de los jóvenes. Es por eso que se pretende reformar el nivel académico medio superior, dando oportunidades para que los alumnos puedan realizarse en laproximidad de su vida adulta. Se considera que para el año 2010 nuestro país alcanzaría el máximo histórico en el número de jóvenes entre 16 y 18 años, los cuales constituyen el grupo en edad de cursarEMS.
Surgiendo por la necesidad de combatir el rezago educativo que existe en nuestros estudiantes, considerando que uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicosen las familias mexicanas. Buscando con la creación de la RIEMS que estos problemas queden atrás ya que en la reforma se constituye a partir de un Marco Curricular Común (MCC) que es donde a loseducandos se les facilita el libre tránsito educativo. Con la implementación de esta Reforma se busca como factor fundamental que los jóvenes adquieran habilidades para enfrentarse a cualquier contexto, ytodos tengan el mismo perfil de egreso.
2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
En México:
Las reformas se han aplicado...
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