Actividad 1

Actividad 1.1

a) ¿Qué es la teoría?

Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.

b) ¿Qué es la ciencia?

Es el conjunto de conocimientos obtenidosmediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

c) ¿Qué papel juega la curiosidad?

Se manifiesta, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente.

d) ¿Qué interrogantes se formulan y cómo responden a ellas el niño y el hombre primitivo?

Preguntando, con “Porqué?, Como lo haces?, Qué fueeso?, Quién?, Qué es eso?.

e) ¿Cuál es la relación entre mito, magia, religión y ciencia?

Mito: Es un relato tradicional que refiere acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.

Magia: Es un conocimiento artesanal mediante el cual se tiene la capacidad de alteraciones físicas de toda índole,siempre sujetas a las leyes de la naturaleza, y no sólo de las perfectamente conocidas, valiéndose de rituales donde se usan palabras, instrumentos consagrados, con la intervención de entidades sobrenaturales.

Religión: Es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de«religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se practican.

Ciencia: Es el conjunto de conocimientossistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

f) ¿En qué consiste la actividad científica?

Se dice así a la actividad científica que sigue elllamado "Método Científico", a partir de Galileo.

g) ¿En qué época se sitúa el origen de la ciencia?

Siglo XVII

h) ¿Qué es un paradigma?

Es un concepto de opciones de científica, religiosa u otro contexto epistemológico.

i) ¿Por qué la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos?

Porque nunca terminaran y seguirán sirviendo toda la vida y vuelven ainsistir una y otra vez.

j) ¿Por qué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo determinado?

Porque estas explicaciones se actualizan constantemente con base en la nueva información. En este proceso se fusionan las experiencias social y la personal, las cuales refuljan la interacción.

Actividad 1.2

|Origen del Universo|
|Mito. |Explicación científica. |
|La antigüedad, los mitos |En la comunidad científica tiene una gran aceptación la teoría |
|ofrecían un tipo de respuestas similar al que hoyen día nos |inflacionaria, propuesta por Alan Guth y Andrei Linde en los años |
|proporcionan las teorías científicas. Estas explican |ochenta, que intenta explicar los primeros instantes del universo. |
|los hechos mediante la relación entre conceptos |Se basa en estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como los|
|científicos, pero en la...