Actividad 1
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2011
Portafolio de Evidencias
Actividad 1
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
En nuestro país no se cuenta con un sistema nacional de educación, ya que se integra en una serie desubsistemas, de los cuales la mayoría son independientes entre si, para estandarizar un criterio común, todos con reglas distintas. RIEMS busca la flexibilidad, el enriquecimiento, facilitando eltránsito, atendiendo las necesidades educativas actuales:
Alto índice de deserción en el nivel medio superior. Rezago educativo en algunos sistemas y subsistemas educativos.
Dificultad de migración otransito de una institución a otra incluso en la misma.
Falta de competitividad a nivel globalizado.
Falta de vinculación con el sector productivo.
Predomina el estilo de enseñanza aprendizajetradicional.
Inestabilidad social.
Carencia de planeación y organización en algunos subsistemas.
Desde su creación en la década de los 20, la SEP ha venido reformando el plan de estudios de laEducación Media Superior, porque el nivel de estudios era el más alto al que aspiraba un joven estudiante, tanto que el obtener el titulo de bachiller era suficiente para conseguir un buen empleo y algo deestatus social. La razón principal de este fenómeno puede ser en premier lugar la poca cantidad de universidades que había en el país y la poca cantidad de estudiantes que tenía la posibilidad deobtener educación básica.
En la década de los 50 y con los avances en la calidad de vida del pueblo mexicano, debido a estos en su mayor parte a la necesidad de mano de obra calificada derivada esta dela finalización de la segunda guerra mundial, el surgimiento de instituciones de nivel superior, los programas educativos de la educación básica debieron ser adecuados a la nueva exigencia, se creo laeducación preescolar, y la educación media tuvo mas solicitud por que la consecuencia fue que hubo mayor número de graduados en el nivel medio superior.
La educación básica ha tenido diversos...
Actividad 1
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
En nuestro país no se cuenta con un sistema nacional de educación, ya que se integra en una serie desubsistemas, de los cuales la mayoría son independientes entre si, para estandarizar un criterio común, todos con reglas distintas. RIEMS busca la flexibilidad, el enriquecimiento, facilitando eltránsito, atendiendo las necesidades educativas actuales:
Alto índice de deserción en el nivel medio superior. Rezago educativo en algunos sistemas y subsistemas educativos.
Dificultad de migración otransito de una institución a otra incluso en la misma.
Falta de competitividad a nivel globalizado.
Falta de vinculación con el sector productivo.
Predomina el estilo de enseñanza aprendizajetradicional.
Inestabilidad social.
Carencia de planeación y organización en algunos subsistemas.
Desde su creación en la década de los 20, la SEP ha venido reformando el plan de estudios de laEducación Media Superior, porque el nivel de estudios era el más alto al que aspiraba un joven estudiante, tanto que el obtener el titulo de bachiller era suficiente para conseguir un buen empleo y algo deestatus social. La razón principal de este fenómeno puede ser en premier lugar la poca cantidad de universidades que había en el país y la poca cantidad de estudiantes que tenía la posibilidad deobtener educación básica.
En la década de los 50 y con los avances en la calidad de vida del pueblo mexicano, debido a estos en su mayor parte a la necesidad de mano de obra calificada derivada esta dela finalización de la segunda guerra mundial, el surgimiento de instituciones de nivel superior, los programas educativos de la educación básica debieron ser adecuados a la nueva exigencia, se creo laeducación preescolar, y la educación media tuvo mas solicitud por que la consecuencia fue que hubo mayor número de graduados en el nivel medio superior.
La educación básica ha tenido diversos...
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