Actividad 1
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
Actividad Nº1 “El hombre en búsqueda de sentido”
Descripción: Informe de lectura sobre el libro “El Hombre en Busca de Sentido” de Víctor Frankl (Solo laPrimera Parte, (Primera, segunda y tercera fase, no incluye Logoterapia).
Instrucciones:
De manera individual y con anticipación, lean el libro “El Hombreen Busca de Sentido” de Víctor Frankl. Deberán entregar un informe que consiste en identificar a lo menos 2 ideas, experiencias, principios, enseñanzas,valores o conceptos que se extraen de la lectura de la historia contada en el texto. Para cada uno de estos elementos (2) debe realizar una aplicaciónrelacionándola con una experiencia de su vida.
En caso de entregar trabajo grupal, cada integrante debe desarrollar 2 conceptos.
El esquema del trabajo que se lessolicita es el siguiente:
1. Concepto (ideas, experiencias, principios, enseñanzas, valores o conceptos que se extraen de la lectura de la historia contada en eltexto).
2. Cita (escribir la parte del texto en donde se observa dicho concepto).
3. Aplicación (cómo se relaciona con su persona, en qué se parece austed, qué le hace pensar o qué situación de su vida es similar).
Luego se sigue de la misma manera con los demás conceptos o enseñanzas. Muy importante derecordar es que la tarea no consiste en contar la historia, sino aplicarla.
Formato de Entrega:
Impreso en hoja tamaño carta, Formato Word, letra Arial 11,interlineado simple.
Relevancia: 30 puntos
Fecha de entrega:
Miercoles 4 de Abril
Se adjunta libro.
¡Éxito!
Paulina Escalante A.
Docente DUOC UC
Descripción: Informe de lectura sobre el libro “El Hombre en Busca de Sentido” de Víctor Frankl (Solo laPrimera Parte, (Primera, segunda y tercera fase, no incluye Logoterapia).
Instrucciones:
De manera individual y con anticipación, lean el libro “El Hombreen Busca de Sentido” de Víctor Frankl. Deberán entregar un informe que consiste en identificar a lo menos 2 ideas, experiencias, principios, enseñanzas,valores o conceptos que se extraen de la lectura de la historia contada en el texto. Para cada uno de estos elementos (2) debe realizar una aplicaciónrelacionándola con una experiencia de su vida.
En caso de entregar trabajo grupal, cada integrante debe desarrollar 2 conceptos.
El esquema del trabajo que se lessolicita es el siguiente:
1. Concepto (ideas, experiencias, principios, enseñanzas, valores o conceptos que se extraen de la lectura de la historia contada en eltexto).
2. Cita (escribir la parte del texto en donde se observa dicho concepto).
3. Aplicación (cómo se relaciona con su persona, en qué se parece austed, qué le hace pensar o qué situación de su vida es similar).
Luego se sigue de la misma manera con los demás conceptos o enseñanzas. Muy importante derecordar es que la tarea no consiste en contar la historia, sino aplicarla.
Formato de Entrega:
Impreso en hoja tamaño carta, Formato Word, letra Arial 11,interlineado simple.
Relevancia: 30 puntos
Fecha de entrega:
Miercoles 4 de Abril
Se adjunta libro.
¡Éxito!
Paulina Escalante A.
Docente DUOC UC
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