actividad 1
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente.
X
b. Promover aprendizajes colaborativos. X
c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contextosocial y comunitario del alumno.
d. Incorporar las TIC en los procesos educativos. X
e. Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. X
f. Transmitir el conocimiento de formadirecta y expositiva desde el libro de texto hacia el alumno.
g. Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos. X
h. Construir capacidades para gestionarel riesgo y la incertidumbre. X
i. Enseñar a memorizar contenidos declarativos.
Primera parte:
1) En plenaria observen el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UA&feature=player_ embedded#at=137
2) De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en la práctica docente acorde con las sociedades delconocimiento.
Segunda Parte.
Formen equipos de 5 integrantes cada uno. De la tabla anterior, seleccionen conjuntamente alguna(s) de las opcioneselegidas y reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
b. Promover aprendizajes colaborativos.
a. ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
• Incluyendo actividades de equipo dondecada miembro del equipo realiza una actividad especifica.
b. ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes desus alumnos?
• Mejor calidad de socialización en el grupo.
• Facilita la construcción del conocimiento enriqueciéndolo con las aportaciones de todo el colectivo.
c. ¿Qué obstáculos les hanimpedido desarrollar esta opción en el aula?
• Espacio de aula.
• Diferencia de carácter entre personas.
• Rechazo de ciertos alumnos.
d. ¿Qué circunstancias/elementos/factores les permitieron...
X
b. Promover aprendizajes colaborativos. X
c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contextosocial y comunitario del alumno.
d. Incorporar las TIC en los procesos educativos. X
e. Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. X
f. Transmitir el conocimiento de formadirecta y expositiva desde el libro de texto hacia el alumno.
g. Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos. X
h. Construir capacidades para gestionarel riesgo y la incertidumbre. X
i. Enseñar a memorizar contenidos declarativos.
Primera parte:
1) En plenaria observen el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UA&feature=player_ embedded#at=137
2) De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en la práctica docente acorde con las sociedades delconocimiento.
Segunda Parte.
Formen equipos de 5 integrantes cada uno. De la tabla anterior, seleccionen conjuntamente alguna(s) de las opcioneselegidas y reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
b. Promover aprendizajes colaborativos.
a. ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
• Incluyendo actividades de equipo dondecada miembro del equipo realiza una actividad especifica.
b. ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes desus alumnos?
• Mejor calidad de socialización en el grupo.
• Facilita la construcción del conocimiento enriqueciéndolo con las aportaciones de todo el colectivo.
c. ¿Qué obstáculos les hanimpedido desarrollar esta opción en el aula?
• Espacio de aula.
• Diferencia de carácter entre personas.
• Rechazo de ciertos alumnos.
d. ¿Qué circunstancias/elementos/factores les permitieron...
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