Actividad 1

ACTIVIDAD 1

Introducción

Actualmente en México existen varios subsistemas y modalidades de la EMS en los cuales no existe una forma confiable de medir si se cumplen los compromisos deconocimientos para los egresados lo que provoca que no tengan las mismas oportunidades para desenvolverse como un individuo productivo para la sociedad.
El deseo de un cambio para mejorar la calidad dela educación media superior es un factor que impulsa a indagar sobre los problemas que debemos vencer para que México no quede rezagado en tema de educación y sea un país competitivo.
La RIEMSes un proceso para crear un solo sistema de bachillerato, complementando no cambiando los planes de estudios de cada subsistema, la implementación de esta reforma nos permite vencer los problemasque provocan la deserción estudiantil.
Es por ello que para lograr este cambio en la calidad de la educación los docentes estamos adquiriendo nuevos conocimientos y herramientas a lo largo de estediplomado que nos permitan mejorar como profesionales e individuos.
En esta primera actividad responderemos cuatro preguntas en plenaria después de haber realizados lecturas de documentos de lareforma integral de la educación media superior.

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

Los comentarios en plenaria de mis compañeros son:

María Elena y Facilitador
El principalproblema es que no se da educación de calidad
La portabilidad de la educación Provoca deserción estudiantil por los problemas que se dan al no poder acceder a un cambio en las escuelas
MiraldeyiComenta sobre el problema de memorización que se tiene con los alumnos, es mejor fomentar habilidades
Jorge Luis
Comenta experiencia personal de cómo se pierde tiempo de estudio al realizar uncambio de centro educativo y que esta situación genera más gastos económicos
No hay congruencia en cuanto al perfil de estudio
Facilitador y Liliana Ramírez
Siguen los comentarios en el problema...