Actividad 1

ACTIVIDAD: 1 Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)?

Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que losprofesores – estudiantes tienen sobre la RIEMS.

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Es cierto que la necesidad de mejorar el sistema educativo en el país es importante, ya que hace algunos años eranalarmantes los índices de reprobación y el grado de deserción de los primeros semestres de EMS, así como la baja eficiencia terminal; en muchas ocasiones sin posibilidades de continuar una educaciónsuperior. Por otro lado el hecho de no darles tanta importancia a las escuelas de EMS permitió que los programas fueran de baja calidad así como poco pertinentes. Otro antecedente: la poca cobertura,por lo que muchos adolescentes se quedaban sin acceso a los programas de EMS. De manera general se consideran antecedentes la Deserción y rezago educativo, el bajo aprovechamiento escolar, desercióndebido a factores económicos y sociales ya que la sociedad actual demanda capacidades específicas de los alumnos egresados de educación media superior. La necesidad de un libre tránsito deinstituciones o planteles; ya que por la diversidad que existe en el subsistema de educación media superior se impide la continuidad en los estudios de alumno de bachillerato bajo algunas circunstanciaparticulares. Todo esto da partida a la creación de la RIEMS.

¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
Las reformas que conozco en el nivelMS son pocas o casi ninguna, de las que puedo mencionar a nivel internacional es la homologación de la parte curricular y la división de materias para su mejor análisis En lo nacional, sé que se buscala homologación de todos los sistemas de EMS para que se permita el tránsito de alumnos en cualquier sistema, además de la apertura de más centros para tener mayor cobertura. Se desarrolla énfasis...