actividad 1
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
Semejanzas
Diferencias
Mi práctica docente tiene como objetivo principal el lograr el aprovechamiento escolar del grupo a mi cargo, basándome primordialmente en elperfil del grupo, es decir en los estilos de aprendizaje, puesto que cada niño aprende de manera diferente (visuales, auditivos y kinestésicos).
En el día a día de mi práctica docente pretendocolaborar en la formación de conocimientos, habilidades y valores en los alumnos, para que así formar ciudadanos que sean críticos, reflexivos y tengan las competencias necesarias para enfrentar losretos de la sociedad moderna.
En mi práctica debo realizar una planeación correspondiente a cada asignatura tomando como referencia los aprendizajes esperados que el grupo debe lograr. Despuésdesarrollar las actividades a realizar ya sean individuales, en equipo o grupales.
Un ejemplo de este tipo de actividad que he realizado en mi práctica es formar equipos, donde les propongo un problema de lavida cotidiana que represente un reto para cada integrante del grupo, después todos los equipos tratan de resolver el problema, utilizando sus estrategias como dibujos, material concreto, etc. Aquíes donde se observa como si el grupo estuviera indisciplinado, pero en realidad los niños están construyendo su conocimiento, ya sea con la guía del maestro al plantearle preguntas que hagan al alumnoreflexionar. Después cada uno de los equipos muestra al grupo como resolvió el problema ya planteado, y entre los equipos confrontan sus diferentes estrategias para lograr dicho aprendizaje.
Elalumno es el constructor y responsable de su propio aprendizaje.
El alumno debe tener una disposición favorable para aprender significativamente, es decir, debe estar motivado para relacionar elnuevo material de aprendizaje con lo que ya sabe.
El profesor gradúa la dificultad de las tareas y proporciona al alumno los apoyos necesarios para afrontarlos, pero esto sólo es posible porque el...
Diferencias
Mi práctica docente tiene como objetivo principal el lograr el aprovechamiento escolar del grupo a mi cargo, basándome primordialmente en elperfil del grupo, es decir en los estilos de aprendizaje, puesto que cada niño aprende de manera diferente (visuales, auditivos y kinestésicos).
En el día a día de mi práctica docente pretendocolaborar en la formación de conocimientos, habilidades y valores en los alumnos, para que así formar ciudadanos que sean críticos, reflexivos y tengan las competencias necesarias para enfrentar losretos de la sociedad moderna.
En mi práctica debo realizar una planeación correspondiente a cada asignatura tomando como referencia los aprendizajes esperados que el grupo debe lograr. Despuésdesarrollar las actividades a realizar ya sean individuales, en equipo o grupales.
Un ejemplo de este tipo de actividad que he realizado en mi práctica es formar equipos, donde les propongo un problema de lavida cotidiana que represente un reto para cada integrante del grupo, después todos los equipos tratan de resolver el problema, utilizando sus estrategias como dibujos, material concreto, etc. Aquíes donde se observa como si el grupo estuviera indisciplinado, pero en realidad los niños están construyendo su conocimiento, ya sea con la guía del maestro al plantearle preguntas que hagan al alumnoreflexionar. Después cada uno de los equipos muestra al grupo como resolvió el problema ya planteado, y entre los equipos confrontan sus diferentes estrategias para lograr dicho aprendizaje.
Elalumno es el constructor y responsable de su propio aprendizaje.
El alumno debe tener una disposición favorable para aprender significativamente, es decir, debe estar motivado para relacionar elnuevo material de aprendizaje con lo que ya sabe.
El profesor gradúa la dificultad de las tareas y proporciona al alumno los apoyos necesarios para afrontarlos, pero esto sólo es posible porque el...
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