Actividad 1


Actividad: Lecturas de textos de economía.
“Máquinas, mujeres y niños en la Revolución Industrial.”

Elabora un cuadro comparativo entre los tres textos, que trate de los 2 puntos que consideresmás importantes abordados por los mismos.


Oliver Twist
El capital
Las Provincias
Mano de obra compuesta por niños y mujeres.
En Oliver Twist se dice como utilizaban a niños para trabajos como el dedeshollinador.
Marx explica como al utilizarse la maquinaria, la fuerza bruta se volvió innecesaria, pudiéndose contratar personas con menor masa muscular como mujeres y niños.
Aquí se dice que graciasal crecimiento de la industria, que llego a provincias donde el sostén era solo la agricultura, mujeres y niños comenzaron a contribuir con el crecimiento económico de la región por medio del trabajo.Falta de ética en las condiciones de trabajo.
Muchas veces los niños morían asfixiados por el humo, además de prenderles fuego para que fueran rápidos al realizar su trabajo.
La aplicación capitalistade la maquinaria sirvió para que los niños dejaran los juegos y las mujeres sus hogares, para formar parte del capitalismo, por medios de trabajos forzados.
Aquí se habla de una fábrica de mosaicos,no se dice las condiciones de trabajo, pero se supone que era un trabajo pesado para mujeres y niños.


Busca en las noticias alguna que trate del trabajo infantil y compárala con los textos.Oliver Twist
El capital
Las Provincias
Noticia
Mano de obra compuesta por niños y mujeres.
En Oliver Twist se dice como utilizaban a niños para trabajos como el de deshollinador.
Marx explica como alutilizarse la maquinaria, la fuerza bruta se volvió innecesaria, pudiéndose contratar personas con menor masa muscular como mujeres y niños.
Aquí se dice que gracias al crecimiento de la industria, quellego a provincias donde el sostén era solo la agricultura, mujeres y niños comenzaron a contribuir con el crecimiento económico de la región por medio del trabajo.
Una fábrica de leche empleaba...