Actividad 1

Páginas: 2 (484 palabras) Publicado: 12 de abril de 2015
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD
Indicador Financiero
Formula
Interpretación
Liquidez corriente
Activo corriente / pasivo corriente
Cuando más alto sea el coeficiente, la empresa tendrá mayoresposibilidades de efectuar sus pagos a corto plazo.
Prueba acida
Activo corriente – inventarios / pasivo corriente
Pretende verificar la capacidad de la empresa para cancelar sus obligacionescorrientes sin depender de la venta de existencias.
Endeudamiento del activo
Pasivo total / activo total
Cuando el índice es elevado la empresa depende mucho de sus acreedores y dispone de una limitadacapacidad de endeudamiento
Endeudamiento del pasivo
Pasivo total / patrimonio
Mide el grado de compromiso del patrimonio para con los acreedores de la empresa
Apalancamiento
Activo total / patrimonio
Es elnúmero de unidades monetarias de activos que se han conseguido por cada unidad monetaria del patrimonio
Rotación de cartera
Ventas / cuentas por pagar
Muestra el número de veces que las cuentas porcobrar rotan en promedio, un periodo determinado de tiempo.
Rotación de ventas
Ventas / activo total
Indica en un determinado nivel de ventas se utilizan los activos
Periodo de cobranza
Cuentas porcobrar X 365 / ventas
Permite apreciar el grado de liquidez en días de las cuentas por cobrar
Periodo medio de pago
Cuentas por pagar X 365 / inventario
Implica el número de días que la empresa tarda encubrir las obligaciones de inventario
Margen bruto
Ventas – costos de ventas / ventas
Permite conocer la rentabilidad de las ventas frente al costo de ventas y la capacidad que la empresa tiene paracubrir los gastos operacionales y generar utilidades.
Margen operacional
Utilidad operacional / ventas
Indica si el negocio es o no lucrativo


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

1. para quésirve el cálculo y la interpretación de indicadores financieros dentro de una organización.

R/: Para reflejar en forma objetiva el comportamiento de la organización, refleja, en forma numérica, el...
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