Actividad 1

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON


PREPARATORIA No. 3
Modalidad Sistema a Distancia

Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual


Actividad :1
Unidad: 1 y 2

Tutor Pema

Grupo 2.

Nombre del alumno: Frida Michel Pérez Ascencio
Matricula: 1758925
Semestre: 1er. Semestre
Correo electrónico: gabriela_asc@hotmail.com




Cuestionario unidad 1 página (1-11)
1.- ¿Propósito deincluir la ética en el programa de enseñanza media?
- Inducir en los educandos, desde el conocimiento y la conciencia de su rol como integrantes de una comunidad reflexión en el planteamiento y solución de los principales problemas éticos del mundo actual, motivar, potenciar, crear propuestas y ejecutar actividades que contribuyan a construir un mundo mejor.
2.- ¿Propósito de la formación ética delestudiante de la educación media?
- Proveerle la información actualizada sobre los problemas más acuciantes de nuestro país y se refleja en las tensiones sociales y por otro lado, induce a una participación activa en la eliminación de obstáculos que este proceso de desarrollo implica.
3.- ¿Cuál es la misión del proyecto denominado “Iniciativa Interamericana de Capital Social, Ética y Desarrollo?-Mejorar la calidad del debate sobre el desarrollo, enriquecer los marcos para la adopción de políticas públicas, aumentar las concertaciones sociales, y contribuir a los códigos y conductas acorde a los criterios éticos deseables por parte de los actores y responsables de desarrollo.
4.- ¿Quiénes participan en éste proyecto?
-Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Gobierno deNoruega.
5.- ¿Cuáles son los propósitos fundamentales y que contribuyen los ejes del enfoque propuesto (ética)?
- Educar para la integridad social y la equidad.
-Educar para la productividad, el crecimiento y la competitividad.
-Educar para la consolidación de la identidad nacional y la democracia.
-Educar para la conformación de la sustentabilidad y la responsabilidad social.
6.- ¿Triada propuesta porlos organismos internacionales y que constituyen la plataforma del enfoque de la ética social?
- Ética como reflexión y conciencia.
-Capital social como forma e instrumento de inversión.
- Desarrollo como fin último de la realización del hombre en colectividad.
7.- Menciona lo más relevante de la historia de las doctrinas éticas
- Egipto: crearon una serie de preceptos morales llamadoSabiduría de Anu, otra norma se refería a la necesaria piedad hacia los hombres desvalidos.
- Mesopotamia: establecía las reglas legales fundamentales para los caldeos; las leyes escritas eran inmutables.
- Ética persa: un rol fundamental lo tuvo el filósofo Zoroastro, creó una religión monoteísta denominada mazdeísmo, éste dejo una obra de cánticos sagrados (gathas) que ejerció una influenciadecisiva en el judaísmo y judeocristianas que marcaron los siglos siguientes de la historia de occidente.
- Israel: las principales influencias de la filosofía ética judía la representaron los fariseos altamente legalistas, los saduceos rechazaban la tradición oral y los asenios que rechazaban los placeres y estimaban la continencia y el dominio de las pasiones.
- India: lo complementa las CuatroVerdades Nobles: 1) el sufrimiento existe, 2) el sufrimiento tiene una causa, que es la sed de placer sensual, 3) se puede eliminar el sufrimiento, suprimiendo esta sed y 4) modos de eliminar el sufrimiento.
- China: Confucio el más grande pensador de la cultura china antigua, propone un hombre superior en cuyo espíritu se da la conjugación de los valores morales, las situaciones psicológicas ysociales y llevan a la realización del hombre bueno que no tiene pesadumbre, perplejidades y temor.
Taoismo expresa que la vida sencilla descarga la ganancia, disminuye el egoísmo y reduce los deseos.
-Grecia: Sócrates, Platón y Aristóteles, considerados los fundadores de la ética, se desligaron de la influencia de la iglesia debido a las aportaciones para explicar y dejar claro el concepto de la...