ACTIVIDAD 1

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015




Maestría en Consejería Familiar
Módulo
Perfiles de la Personalidad 3



Actividad 1
De Reconocimiento




Profesor Tutor: M.A. Eloy Falcón Ornelas
Alumna: Jovita Escobedo Garay
Matrícula:5040029

Campus: Monterrey



Saltillo, Coah., a 30 de Enero de 2013



BIENVENIDA

Es grato encontrarme nuevamente con retos interesantes que hasta el día de hoy han sido de gran valor para mi formaciónpersonal, tanto en el área espiritual como laboral, ha sido de gran motivación compartir con mis compañeros y tutor nuevos conocimiento y experiencias que han enriquecido el aprendizaje sobre losdiferentes perfiles de la personalidad.


LO QUE SABÍA CON ANTERIORIDAD SOBRE LA INTRODUCCIÓN

Al inicio de esta Maestría fuimos conducidos por temas sumamente interesantes que nos llevaron de la manohacia el conocimiento de los diferentes perfiles de la personalidad mediante el sistema DISC y posteriormente con la combinación de éstas mediante el conocimiento del perfil clásico que nos es de granayuda en el ámbito laboral y personal del individuo, de todo ello solo tenía algo de nociones acerca de los cuatro perfiles básicos aplicados al mejoramiento personal en base al conocimiento de unomismo.


PUNTOS MÁS IMPORTANTES DE LAS INTENCIONES EDUCATIVAS

Empleo de fundamentos basados en la ética.
Ser competitivos en el ámbito laboral.
Visión de organización.
Promover la reflexión, análisis,síntesis y evaluación en base al sistema de competencias.
Confrontar a la demanda en el área de la consejería mediante principios y valores cristianos.



OBJETIVO GENERAL
Identificar diferentestipos de personalidad para ofrecer un diagnóstico, pronóstico y tratamiento más acertado.


OBJETIVOS PARTICULARES
Analizar y evaluar las diferentes combinaciones DISC y los patrones del temperamento locual nos llevará a sintetizar y comparar la información para desarrollar estrategias terapéuticas.

ESTABLECE QUÉ SABÍAS DEL TEMARIO
Los perfiles básicos DISC
Los diferentes patrones o combinaciones...
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