Actividad 1

Actividad 1: Diagnóstica.

1-. Responde por escrito en tu cuaderno las siguientes preguntas.

a) ¿Qué entiendes por ciencia? Es un método organizado para reunir y analizar evidencias sobre el mundonatural.

b) ¿Cuáles son las principales características de la ciencia? Sólo se ocupa del mundo natural, los científicos reúnen y ordenan información sobre evidencias.


c) ¿Qué es el métodocientífico? Observar y formular preguntas, hacer interferencias y proponer hipótesis, realizar experimentos.

d) ¿Cuáles son las características propias de los seres vivos? Todos respiran y se reproducen.Actividad 2: De adquisición del conocimiento.

1-. En tu libro de tecto realiza una lectura de los siguientes temas.
-¿Qué es la ciencia?
-Comunicar los resultados: Repasar y compartir ideas.
-Teoríascienfícias.

2-. En tu cuaderno toma nota de las ideas y conceptos relacionados con los objetivos de la ciencia, sus características y la metodología que siguen los científicos para realizar unainvestigación.
A grandes rasgos, con el término “ciencia” expresamos el conjunto de conocimientos sonbre el mundo y de lo que en él acaece, por medio del razonamiento ordenado, la observación sistemática yla experimentación. Se coligen de esto último leyes e hipótesis, cuyo objetivo es describir y explicar coherentemente lo que estudian bajo ciertas condiciones. Con la palabra “ciencia” tambiénexpresamos el cuerpo intelecutal formado metódica y sistemáticamente que no sólo explica y describe, sino que además predice circunstancias.

Actividad 3: De organización y jerarquización

1-. Con base enla lectura introductoria “Descubrimiento de la penicilina”, elabora un reporte escrito en el que incluyas lo siguiente.
-Descripción de la aplicación de los pasos del método científico experimental.-Conclusiones personales fundamentadas en el trabajo realizado.

Observación: Una de las cajas de cultivo de Alexander Fleming se contaminó con un moho azúl
Hipótesis: El hongo producía una...